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유아경제교육을 위한 방향 제안 및 실효성 연구 = A Study on Directionality and Effectiveness Verification for Economic Education for Young Child
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2017
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Korean
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학술저널
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215-239(25쪽)
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This study has proven effectiveness of economic education for children, that has became one of the strategy to manage economic problem. The study suggest the way where economic education for young chid head to, through exploring problems and improvements. First, Economic education should be specified as a guideline of the relerant government ministries so that it can be started form infancy. Second, the purpose and contents of economic education should be approached from the harmonious viewpoint of public interest and the private interest. third, teaching mothed for improved economical thinking should be applied. To prove the effectiveness of these suggestions, we used one group pretest-posttest design take exploratory survey on as for this application result, problem-solving ability and economic concept has improved, compared to preactivity. This result shows possibility to practical use for economic education for young chid based on my suggestions.
더보기본 연구는 경제문제를 효과적으로 대처하기 위한 전략의 하나로 유아경제교육이 대두되면 서 현 유아경제교육의 문제점과 개선점을 탐색하여 앞으로 나아가야 할 유아경제교육의 방향 을 제안하고 그 제안에 대한 실효성을 검증하였다. 본 연구에서 제안한 유아경제교육의 방향 은 다음과 같다. 첫째, 경제교육이 유아시기부터 시작될 될 수 있도록 관련부처의 지침으로 명 시되어야 한다. 둘째, 경제교육의 목적과 내용은 사익과 공익의 조화로운 관점으로 접근해야 한다. 셋째, 경제적 사고력 증진을 위한 교수학습방법을 적용해야 한다. 본 연구의 제안에 대 한 실효성을 검증하기 위하여 연구자는 탐색 조사의 성격을 지닌 단일 집단 사전 사후 검사 설계를 활용하였다. 적용결과, 사전활동에 비해 사후활동에서 경제개념 향상과 문제해결능력 이 증진되었다. 이러한 결과는 연구자의 제안이 유아경제교육으로 활용하는데 있어 가능성이 있는 것으로 나타났다.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-03-21 | 학회명변경 | 한글명 : 중앙유아교육학회 -> 한국영유아교원교육학회영문명 : Chung-Ang Society Of Education For Young Children -> The Korean Society for Early Childhood Teacher Education | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2002-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.42 | 2.42 | 2.56 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.57 | 2.56 | 2.707 | 0.51 |
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