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조선건국기 교육정책에 나타난 정도전의 교육활동
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2013
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Korean
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KCI등재
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학술저널
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51-83(33쪽)
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3
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이 연구는 조선건국기의 주요 정책을 입안한 정도전(1342-1398)이 교육정책의 수립과정에서 어떤 역할을 하였는지 고찰하였다.
정도전은 선발제도에 관여하여, 문과에서 경학(經學)을 중심으로 하는 삼장제를 운영하게 하였으며, 진사시를 혁파하고 생원시를 시행하여 경학위본을 확립하였다. 또한 왕자와 공신들의 사병을 혁파하여 중앙집권체제로 군대를 통합하고, 공병(公兵)중심으로 무관을 등용할 수 있는 기반을 다져 무과를 성립시켰다. 그리고 성균관에 버금가는 훈련관이라는 무학기관을 운영하여 무과와의 연계를 시도하였다. 정도전은 조선건국기 성균관과 향교의 정책에도 영향을 주었다. 그는 혈통·가문이 아니라 자신의 성취에 따라 성균관의 입학이 결정되도록 하였고, 성균관에서 기술학을 분리하여 경학중심으로 재편하였다. 또한 그는 척불운동을 주도하여 국가적인 불교행사인 팔관회와 연등회를 폐지하고, 성균관 문묘의 석전제를 국가적으로 정례화시켰다. 정도전이 세운 성균관·부학·향교의 체계적인 학교정책은 새로운 수도인 한양의 성균관 건립으로 이어지게 되었다. 향교는 고려조에서 12목을 중심으로 한 큰 행정단위에 설립되었는데, 정도전은 조선조에서 더 작은 행정단위인 주·부·군·현으로 향교를 확대시켰다. 조선조 영토의 가장 남쪽과 북쪽인 제주와 함경도 거주민을 교화시키기 위하여, 군사나 법률의 강화보다 향교를 먼저 세우도록 하였던 점은 주목된다.
정도전은 여말선초의 혼란한 사회를 바로잡기 위하여 초월적 존재나 내세의 보응보다는 인간 스스로의 도덕적 자각을 일깨우는 경학을 중시하였다. 그렇기 때문에 사병을 혁파하여 무력경쟁을 막았고, 조선건국기의 선발제도와 학교교육에서 가르칠만하다면 누구나 경학을 측정하고 배우도록 하였던 것이다.
In this study I have analyzed how Chung Do-Jeon(鄭道傳, 1342-1398) affected educational policy in the founding of Chosen Dynasty and what changes had been made since Koryo Dynasty.
Chung Do-Jeon involved in public examination system in two ways. First, by focusing on confucian-oriented subjects, the civil service examination was run as three round examination(San-Jang-Je, 三場制) and the principle that confucian knowledge is the very basic(Kyeong-Hak-Wi-Bon, 經學爲本) was established by abolishing Jin-Sa-Si(進士試) and encouraging Saeng-Won-Si(生員試). Second, the military command system which had military power was centralized by abolishing private military(Sa-Byeong, 私兵), and the military examination(Moo-Kwa, 武科) was established to choose military officials as public military(Gong-Byeong, 公兵). In addition, Chung Do-Jeon started running military training command(Hool-Lyeon-Kwan, 訓鍊觀) for military education, which could be compared to SungKyunKwan(成均館) and tried to associate military training command with the military service examination.
Chung Do-Jeon had much influence on the Educational Policy of SungKyunKwan(成均館) and HyangKyo(鄕校) in the Founding of Chosen Dynasty. He reformed that entrance to SungKyunKwan based on their abilities not on their blood or families. Also Chung Do-Jeon led the Anti-Buddhism Movement(Cheok-Bool-Oon-Dong, 斥佛運動). It affected the abolishment of Buddhist ceremonies and the institutionalization of Seok-Jeon-Je(釋奠祭) in a Confucian shrine(文廟) of SungKyunKwan. The organized school system that Chung Do-Jeon had made led to the construction of SungKyunKwan in Seoul, the new capital. According to the recorded documents, HyangKyo were built in large towns(12牧) during Koryo Dynasty. Chung Do-Jeon promoted the spread of HyangKyo to small towns and encouraged provincial mandarins(Soo-Lyeong, 守令) to have interests in HyangKyo establishment. It is very noticeable that Chung Do-Jeon tried to find a way in HyangKyo first, not in the army or in the law, to enlighten people in Jeju(濟州) and Hamkyungdo(咸鏡道), the southern tip and the northern tip of Chosen’s territory.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2028 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2022-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2015-05-07 | 학회명변경 | 영문명 : 미등록 -> History of Education | KCI등재 |
2015-05-07 | 학술지명변경 | 외국어명 : History or Education -> History of Education | KCI등재 |
2012-01-01 | 평가 | 등재 1차 FAIL (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2008-06-22 | 학술지명변경 | 한글명 : 교육사학회 -> 교육사학연구외국어명 : 미등록 -> History or Education | KCI후보 |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 0.68 | 0.68 | 0.66 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.62 | 0.56 | 1.466 | 0.3 |
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