부모의 과잉 간섭이 대학생의 삶의 만족에 미치는 영향: 또래애착과 공격성의 매개효과를 중심으로 = The Effect of the Parental Intrusiveness on the Life Satisfaction of an University Student: Focused on the Mediating Effect of the Peer Attachment and the Aggression

국문 초록 (Abstract)

부모의 과잉 간섭이 대학생의 삶의 만족에 미치는 영향: 또래애착과 공격성의 매개효과를 중심으로

정 일 영

연구 목적: 이 연구는 목적은 부모의 과잉 간섭이 대학생의 삶의 만족을 설명하는 경로과정에서 또래애착과 공격성의 매개효과를 설명하는 것에 목적을 둔다.
연구 방법: 본 연구는 연구자료로서 한국청소년정책연구원의 아동청소년패널(KYPS) 중학교 1학년 7차 자료(2016년도)에서 대학교 1학년생 총 1,347명을 선별하였다. 그리고 본 연구는 중심적인 분석방법으로 AMOS 18.0의 구조방정식 모형을 응용하였으며, Sobel test를 통해 연구경로의 간접효과를 규명하였다.
연구 내용: 첫째, 본 연구는 부모의 과잉 간섭과 대학생의 삶의 만족 간의 직접경로를 검증하였다. 둘째, 본 연구는 또래애착과 공격성의 간접효과를 입증하였다.
결론 및 제언: 본 연구는 위의 연구결과에 기반하여 대학생의 삶의 만족감을 상승시킬 수 있는 다음의 실천적 함의를 제시하였다. 본 연구는 첫째, 부모와 대학생 자녀와의 관계 개선을 위한 실천적 프로그램, 둘째, 사회성 기술 및 분노조절 프로그램을 통해 대학생의 삶의 만족을 향상시킬 수 있는 방안을 모색하였다. 그리고 본 연구는 최종적으로 후속 연구를 위한 제언을 정립하였다.


핵심어: 대학생, 부모의 과잉 간섭, 또래애착, 공격성, 삶의 만족

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The Effect of the Parental Intrusiveness on the Life Satisfaction of an University Student: Focused on the Mediating Effect of the Peer Attachment and the Aggression*

DOI http://dx.doi.org/10.62783/SHSS.7.4.22



Ilyoung Jeong**

Abstract: This study’s aim was to prove the mediating effect of the peer attachment and the aggression within the direct path that the parental intrusiveness have effected to the life satisfaction of an university student. So this study have selected a total of 1,347 cases corresponding to a first grade university student from Korean Youth Panel Survey (KYPS) Data (a year of 2016). And this study have applied the Structural Equation Modeling as a core analysis method, protest the indirect effect thorough the Sobel test. Detailed analysis results were as below through the presented analysis method. Firstly, this study have proved the effectiveness of the direct path between the parental intrusiveness and the life satisfaction of an university student. Secondly, this study have verified the indirect effect of the peer attachment and the aggression. Finally, Based on the presented analysis result, this study have suggested the practical implication associated with improving the life satisfaction of an university student and the suggestion for a follow-up study.


Key Words: An University Student, Parental Intrusiveness, Peer Attachment, Aggression, Life Satisfaction









































□ 접수일: 2025년 7월 12일, 수정일: 2025년 8월 7일, 게재확정일: 2025년 8월 20일＊ 이 논문은 2022년 대한민국 교육부와 한국연구재단의 지원을 받아 수행된 연구임(NRF-2022S1A5B5A17044623).
** 강원대학교 외래교수(Lecturer, Kangwon National Univ., Email: [e-mail])