KCI등재
한국 화교교육 연구 : 세대별 교육경험 탐색 = Studies on the Education for Overseas Chinese in Korea -Inquiry into Educational Experience by Generations
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2012
작성언어
-주제어
KDC
370.000
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
1-25(25쪽)
DOI식별코드
제공처
This study examines the reality of the education of overseas Chinese in Korea from the historical standpoint by analyzing their educational experience by generation. First, the first priority in the education for overseas Chinese is Chinese language. From the 1950`s to the 1970`s, overseas Chinese lived amongst themselves and their children were naturally exposed to the language and acquired it. However, recently, the rate of marriage between the overseas Chinese in Korea and Koreans is on the rise and the children of overseas Chinese tend to get exposed to Korean more than Chinese through internet and the media. Consequently, the education for overseas Chinese is heading towards the direction where the Chinese language education is more stressed gradually. Second, the secondary education has been conducted with the purpose of entering college in Taiwan, but since the Korea-China diplomatic treaty in 1992, the number of students who are entering Korean universities is steadily increasing. Since overseas Chinese receive education from primary school to high school amongst themselves, when they enter college, they experience difficulties in adapting in Taiwan and Korea. Students who enter college in Taiwan are told they are “Koreans” from people of Taiwan, the country of their citizenship. Furthermore, they experience the discrepancy between the education they have received and the education in their native country. The students who entered Korean colleges, in many cases, have failed to adapt to Korean society due to difficulty in speaking Korea and discrepancy in the way classes are run and the number of students who took leave from school and who end up not graduating has been considerable.
더보기본 연구는 한국 화교의 교육 경험을 세대별로 분석하여 화교교육의 실제를 역사적으로 살펴보는 데 목적이 있다. 연구자는 한국과 대만(중화민국)사회의 정치·사회적인 변화들이 화교교육에 어떠한 영향을 주었고, 그러한 변화들은 화교 개인에게 어떠한 교육적 경험으로 인식되어 왔는지 알아보고자 하였다. 연구는 구술사 연구방법을 활용하여 1950년대 교육을 받았던 60대부터, 2010년대 현재 교육을 받고 있는 10대에 이르기까지 총 13명의 교육경험을 분석하였다. 화교의 초등교육은 언어교육과 중국 문화의 전수 등을 위주로 이루어져왔다. 언어교육은 근래 화교사회 내 국제결혼이 증가하면서 점차 학생들에게 중국어교육을 강화하는 방향으로 진행되고 있다. 중등교육은 본국인 대만 대학 진학을 목표로 교육내용이 구성되어 왔으나, 1992년 한중 수교 이후부터 한국 대학으로 진학하는 학생들이 꾸준히 늘고 있다. 화교들이 한국 대학으로 진학하는 학생 수가 늘어나면서 화교 학생들은 대학에서 한국에 대한 정보 부족, 한국어 사용의 어려움 등으로 휴학하거나 중도 하차하는 일이 발생해 화교 사회에서 교육적 문제가 되고 있었다.
더보기분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)