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대학생의 코로나19불안과 진로준비행동의 관계 : 불안통제감의 조절효과 = Relationship between COVID-19 anxiety and career preparation behavior of college students: The moderating effect of anxiety control
저자
발행기관
학술지명
학습자중심교과교육연구(The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction)
권호사항
발행연도
2022
작성언어
-주제어
KDC
373
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
229-241(13쪽)
KCI 피인용횟수
0
제공처
목적 본 연구에서는 대학생들의 코로나19에 따른 사회적불안감과 건강불안감의 코로나19인식이 진로준비행동에 미치는 영향을 알아보고, 불안통제감이 그 영향을 조절하는지 확인하는 데 목적을 두었다. 방법 부산광역시 소재 대학생을 대상으로 코로나19인식, 불안통제감, 진로준비행동 검사를 온라인 설문방식으로 실시하였다. 그 결과 연구에 동의한 224명의 설문자료가 수집되었으며, 이 자료는 SPSS프로그램을 활용한 기술통계 및 상관관계, 위계적 중다회귀분석에 사용되었다. 결과 대학생의 코로나19불안은 불안통제감과는 유의한 부적상관관계를, 진로준비행동과는 유의한 정적상관관계를 나타냈다. 또한 코로나19불안은 진로준비행동에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타나, 사회적불안감과 건강불안감은 진로준비행동을 강화하는 방향으로 영향을 미친다는 것이 확인되었다. 다음으로 불안통제감이 코로나19인식과 진로준비행동 관계에서 갖는 조절효과는 유의하였다. 이는 불안통제감의 고저에 따라 코로나19인식이 진로준비행동에 미치는 영향이 다름을 의미한다. 결론 일반적 불안과는 달리 코로나19에 따른 사회적불안감 및 건강불안감은 대학생의 진로준비행동을 강화하였으며, 이러한 영향은 불안통제감의 수준에 따라 유의미하게 달랐다. 이러한 결과는 재난상황과 같은 외부요인에 의해 불안이 야기되는 경우 대학생을 위한 진로상담은 그들의 불안통제감 증진에 초점을 두어야 함을 시사한다.
더보기Objectives In this study, the purpose of this study was to investigate the effect of college students perception of social anxiety and health anxiety on career preparation behavior and to check whether their perceived anxiety control moderates the effect. Methods A questionnaire on COVID-19 awareness, anxiety control, and career preparation behavior was conducted online for college students in Busan Metropolitan City. As a result, 224 survey data agreed to this study were collected, and this data was used for descriptive statistics, correlation, and hierarchical multiple regression analysis using the SPSS program. Results College students awareness of COVID-19 showed a significant negative correlation with anxiety control and a significant positive correlation with career preparation behavior. In addition, COVID-19 awareness was found to have a significant positive effect on career preparation behavior, and it was confirmed that social anxiety and health anxiety had an effect in the direction of strengthening career preparation behavior. Next, the moderating effect of anxiety control on the relationship between COVID-19 awareness and career preparation behavior was significant. This means that the influence of COVID-19 perception on career preparation behavior differs depending on the high and low sense of anxiety control. Conclusions Unlike general anxiety, social anxiety and health anxiety caused by COVID-19 strengthened college students career preparation behavior, and these effects were significantly different depending on the level of anxiety control. These results suggest that career counseling for college students should focus on enhancing their anxiety control when anxiety is caused by external factors such as disaster situations.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2006-01-06 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction -> The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction | KCI후보 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.29 | 1.29 | 1.31 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.37 | 1.42 | 1.436 | 0.33 |
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