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청각장애학생의 에니어그램 성격유형과 홀랜드 직업흥미 유형과의 관계 = Relationship between Enneagram Personality Types and Holland Career Interest Types among Students with Hearing Impairments
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2017
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
49-68(20쪽)
KCI 피인용횟수
2
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제공처
연구목적: 이 연구는 청각장애학생의 성격유형과 직업흥미 유형의 관계를 알아보는 것을 목적으로 하였다. 청각장애 고등학생을 대상으로 에니어그램검사를 통해 나타난 성격유형과 홀랜드검사에서 도출된 직업흥미 유형과의 상관성을 알아보고 직업흥미 유형을 예측하는 성격유형을 알아보았다. 연구방법: 전국 청각장애 고등학생 중 대학 진학 및 취업을 희망하는 65명이 대상자로 참여하였다. 연구결과: 개혁가, 성취가, 사색가 및 지도자 성격의 청각장애학생은 4개의 직업흥미 유형과 상관을 나타내 가장 높은 직업흥미 유형과의 관련성을 나타냈다. 중재자 성격의 청각장애학생은 직업흥미 유형과의 상관이 없었다. 실재형 직업흥미를 선호할 가능성이 높은 성격은 개혁가, 중재자, 충성가 성격이었고, 탐구형 직업을 선호할 가능성은 성취가, 사색가, 중재가 성격을 가진 학생에게 나타났고, 예술형 직업은 예술가 성격의 학생이 선호하였고, 사회형 직업은 조력가와 중재자 성격이 선호할 가능성이 높았고, 기업형 직업은 지도자와 성취가 성격의 학생이 선호할 가능성이 높았으며, 관습형 직업을 선호할 청각장애학생은 성취가, 낙천가, 개혁가, 중재자 성격이었다. 결론: 이 연구에서 밝혀진 성격과 직업흥미의 관련성이 청소년기 청각장애학생의 진로선택을 위한 상담 기초자료를 제시할 것으로 기대한다.
더보기Purpose: The purpose of this study was to investigate the relationship between personality types and career types among students with hearing impairments. Method: 65 high school students with hearing impairments who were seeking post-secondary education and employment across the country participated in the study. Results: Among students with hearing impairments, the results of the analysis showed that those who were identified as reformers, achievers, philosophers, and leaders were correlated to four career interest types, meaning that were most relevant to career interest types. However, students with hearing impairments, who were mediators, did not have any relationship with career interest types. Personality types that were most likely to prefer realistic career interests were reformers, mediators, and loyalists, while personality types most likely to prefer investigative career interests were achievers, philosophers, and mediators. On the other hand, the students who were artists type were most likely to prefer artistic career interests while helpers and mediators were likely to prefer social career interests. Finally, it was highly likely that the enterprising career interests were most likely to appeal to leaders and achievers while conventional career interests were likely to attract achievers, optimist, reformers, and mediators. Conclusion: The relationship between personality types and career interest types in the research is expected to provide some basic information when counseling young students with hearing impairments with regards to their career choices.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-07-06 | 학회명변경 | 영문명 : Kacsn: Korean Association Of The Child With Special Need -> Kacsn: Korean Association Of The Children With Special Need | KCI후보 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2005-06-14 | 학술지등록 | 한글명 : 특수아동교육연구외국어명 : The Journal of Special Children Education | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.22 | 1.22 | 1.14 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.11 | 1.15 | 1.374 | 0.38 |
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