KCI등재
간호대학원생의 학위논문작성 어려움에 대한 경험 = Nursing graduate students experience about difficulty in degree course: Q methodological approach
저자
발행기관
학술지명
학습자중심교과교육연구(The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction)
권호사항
발행연도
2019
작성언어
Korean
주제어
KDC
373
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
625-647(23쪽)
DOI식별코드
제공처
본 연구의 목적은 Q방법론을 통해 간호대학원생이 인식한 학위논문 작성 어려움에 대한 경험의 구조를 살펴보고 유형화함으로 그 유형별 특성을 이해하고 간호대학원의 교육과정과 교육프로그램 개발의 기초자료 제공을 위해 시도되었다. Q 모집단 구성을 위해 간호대학원생의 학위논문 작성에 대한 경험을 심층면담하고 관련 주제에 대한 문헌고찰을 하여 도출된 Q 모집단 중에서 34개의 Q 표본 진술문이 추출되었다. Q 표본 진술문을 서울소재 대학원에 재학중인 37명의 간호대학원생에게 9점 척도의 정규분포표에 분류하도록 하였고. 이를 통해 수집된 자료는 pc-QUANL 프로그램으로 자료분석 하였다. 분석결과, 간호대학원생이 인식한 학위논문 작성의 어려움에 대한 경험은 4가지 유형이 확인되었다. 제 1유형은 능력부족 자책형, 제 2유 형은 지지체계 기반 극복형, 제 3유형은 논문진행 절차 부담형, 제 4유형은 부정적 감정 표출형으로 나타났다. 본 연구를 통해 대학에서는 간호대학원생이 학위과정동안 연구자로서의 뚜렷한 소명감과 자긍심을 갖게 하는 교육 프로그램 개발 및 간호 학자로 도약하도록 돕는 교육 매체 개발의 기초자료로 활용될 수 있을 것이라 본다.
더보기Purpose : The purpose of this study was to identify strategies about difficulty in degree course in graduate nursing students, and to provide basic data for graduate nursing students’ educational program and desirable directions. Methods : A Q-methodology which provides a method of analyzing the subjectivity of each item was used. 34 selected Q-statements were derived from a literature review and interviews. 37 graduate nursing students were classified into a shape of normal distribution using 9-point scale. Collected data was analyzed by the pc-QUANL program. Results : Four types of nursing graduate students’ difficulty in degree course were identified. The name for type Ⅰ was ‘Lack of ability’, for type Ⅱ, ‘Overcoming due to social support’, for type Ⅲ, ‘Difficulty of report writing itself’, for type Ⅳ, ‘Expose one’s negative emotion’. Conclusion : The results of this study indicate that different approaches to educational programs can be used for graduate nursing students in degree course.
더보기분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)