KCI등재
리더십 개발을 위한 인문사회의학 교육과정에 대한 연구 - 가톨릭대 의학전문대학원의 리더십 옴니버스 교육과정을 중심으로 - = The Medical Humanities Curriculum for Leadership Developmen - A Case of Catholic University Medical School -
This paper explores the a qualitative study aimed at elucidating how well the goals of the OMNIBUS curriculum implemented in Catholic Medical School in Korea as a medical humanities curriculum were achieved, from the student perspective.
The authors conducted a qualitative study to elicit perspectives of students who participated in all 12 weeks of the OMNIBUS curriculum. Eighteen fourth-year medical students participated in two focus group interviews. Open-ended questions were prepared to guide the interviews. The interviews were audio-taped and transcribed. All data from the interviews were analyzed, using an inductive approach to identify themes.
The main themes were "characteristics of a good doctor", "various careers in medicine", and "the need for changes in assessment methods". Seven sub-themes that emerged were specifically related to "characteristics of a good doctor", including "variety of perspectives on the human condition", "feel empathy with patients from diverse backgrounds", "communicate effectively with patients", "clarify values", "roles as a leader in society", "give back to the community", and "satisfaction of being physicians and importance of physician self-care".
The themes identified in this study demonstrated that the OMNIBUS curriculum achieved its goals, from the student perspective. In the interviews, students also identified other strengths and areas for improvement of the curriculum.
리더십 옴니버스 교육과정의 시행 8년째를 맞고 있는 가톨릭 의대는 ‘좋은’ 의사를 양성하기위한 인문사회의학 교육의 계속적인 발전과 변화를 위해 끊임없이 노력하고 있다. 이 연구는 옴니버스 교육과정의 개발과 강의를 위해 헌신하는 40여명의 옴니버스 개발 및 운영 교수들의 노력의결과물이다. 실제로 많은 내, 외부 교수들의 지지와 참여로 리더십 옴니버스 교육과정이 가톨릭의대의 특성을 가진 인문사회의학 교육과정으로 자리 잡아가고 있으며, 더욱 많은 교수들의 관심과 참여로 더욱 내실 있게 발전하고 있다. 따라서 이러한 교육과정을 통해 향후 우리나라 의학교육에 있어서 리더십 개발을 위한 인문사회의학 교과과정의 모델로서 효과적으로 활용될 수 있을것이다.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 1.07 | 1.07 | 1.01 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.93 | 0.86 | 0.915 | 0.22 |
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