실어증 환자의 생성이름대기 능력과 작업기억용량과의 관계

국문 초록 (Abstract)

배경 및 목적: 전형적인 생성이름대기 능력은 주어진 단서에 의해 바르게 산출된 단어 수에 의해 평가되어 왔지만, 생성이름대기과제가 다요인적이기 때문에 이러한 방법으로는 충분하지 않다는 주장이 제기되어 왔다. 본 연구에서는 정상 집단과의 비교를 통하여 실어증 집단의 생성이름대기 능력을 군집과 전환을 중심으로 질적인 비교를 하고, 생성이름대기 능력과 작업기억 및 단기기억용량과의 관계를 고찰해 보았다. 방법: 실어증 집단 12명과 정상 성인 14명을 대상으로 생성이름대기 과제를 시행하여, 총 산출수 외에 군집크기, 군집수, 전환수를 측정하였다. 또한, 작업기억 및 단기기억 과제를 시행하였다. 생성이름대기 능력과 작업기억 및 단기기억 용량의 집단 간 비교를 위하여 일원배치 분산분석을 시행하였으며, 작업기억 및 단기기억과 생성이름대기 과제의 하위 요소 간 관계를 살펴보기 위하여 Pearson 상관계수를 산출하였다. 결과: 생성이름대기와 작업기억 및 단기기억 과제에서 모두 정상 집단과 실어증 집단 간 유의한 차이가 있었다. 상관분석에서는 정상 집단 및 실어증 집단에서 생성이름대기 능력과 작업기억 및 단기기억용량 간에 상관관계가 있음을 알 수 있었다. 따라서 군집과 전환 요소가 고려된 생성이름대기 능력의 분석을 통해 실어증 집단이 의미 체계 및 음운화 과정뿐만 아니라, 단어의 효율적 인출 전략을 탐색하는 과정에서도 결함이 있음을 알 수 있었다. 논의 및 결론: 군집과 전환 요소가 고려된 생성이름대기 능력의 분석이 실어증 집단의 어휘 지식 외에 인지적 측면에 대한 정보를 제공해 주기 때문에 간단하지만 중요한 검사로 생각된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Purpose: The purpose of the present study was to investigate the relationship between working memory capacity and clustering and switching abilities in generative naming of persons with aphasia. Methods: Fourteen healthy adults and 12 persons with aphasia were administered the semantic fluency tasks (animal, market) and the phonemic fluency tasks (‘ㄱ’, ‘ㅇ’, ‘ㅅ’). Digit Forward (DF) and Word Forward (WF) pointing tasks were administered as short-term memory (STM) tasks, while Digit Backward (DB) and Word Backward (WB) pointing tasks served as working memory (WM) tasks. The number of correctly generated words, mean cluster size, the number of clustering, and the number of switching served as dependent measures. Results: For the semantic fluency tasks, there were significant differences between the groups in the number of clustering, the number of switching, and the number of correctly generated words. For the phonemic fluency tasks, group differences were observed in the number of correctly generated words, mean cluster size, the number of clustering and the number of switching. WM was significantly and positively correlated with the number of generated words, mean cluster size, the number of clustering and the number of switching in phonemic fluency for normal controls. In persons with aphasia, WM was significantly correlated with the number of correctly generated words and the number of clustering in semantic fluency, and with the number of correctly generated words, mean cluster size, the number of clustering and the number of switching in the phonemic fluency. Conclusions: The results revealed that persons with aphasia have deficits in searching for generation strategies which is important in generating words independent of semantic systems and phonological processes. The qualitative analyses including clustering and switching components in generative word naming tasks is useful to provide the additionally important information about the cognitive aspects of generating words in persons with aphasia.

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