한국 조화 정신의 응용 윤리학적 접근 모색 - 고등학교 교과서 『생활과 윤리』의 내용을 중심으로 - = Finding the Applied Ethical Approach of Korean Spirit of Harmony - Focus on Highschool Textbook < Living and Ethics > -

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 한국 조화(調和) 정신을 응용 윤리학에 적용하여, 고등학교 윤리 교과서 『생 활과 윤리』의 주제와 내용에 실제로 서술이 가능함을 모색해 보고자 한 것이다. 당위적인 규범의 인지 및 행동을 요구하는 한국 전통 윤리 사상을 현대 사회의 윤리적 갈등 문 제 해결을 중시하는 응용 윤리학의 내용에 적용하여 서술한다는 것은 어려운 면이 있다. 하지만 한국 전통 윤리 사상들 중에서도 한국 조화 정신은 응용 윤리에 접근할 수 있는 탄력적인 사상이 라고 생각한다. 그래서 본 연구에서는 다음과 같은 내용을 중심으로 이를 검토해 보고자 한다. 첫째, 한국 전통 윤리 사상 중에서 조화 정신이 무엇인지를 살펴볼 것이다. 그리고 많은 한국 전통 윤리 사상 중에서 조화 정신이 가진 탄력적인 요소가 무엇인지를 개진하고자 한다. 둘째, 응용 윤리학의 의미와 교과서 『생활과 윤리』의 연계성을 살펴보고, 『생활과 윤리』에 서술 된 한국 전통 윤리 내용을 찾아보고자 한다. 셋째, 한국 조화 정신을 교과서 『생활과 윤리』의 주제 내용에 응용하여, 그 적용 가능성 여부를 검토하고, 교과서 주제 내용을 한국 조화 정신에 입각하여 서술해 보고자 한다. 본 연구자는 우리 한국에서 생겨나는 윤리적 문제들의 해결 방법은 우리 한국 전통 윤리 사상 에 그 해답이 있다고 생각한다. 그래서 우리 전통 윤리 사상들도 서양 윤리학처럼 응용 윤리에 적용될 수 있음을 모색해 볼 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to seek whether the actual narration of the theme and contents of high school ethics textbook < Living and Ethics > by adapting the Korean spirit of harmony to applied ethics. Adapting Korean traditional ethical thought which requires normative recognition of standard and behavior to applied ethics which emphasizes resolution of ethical conflicts in modern society and narrating is quiet complicated. However, the spirit of harmony among Korean traditional ethical thoughts appears to be flexible enough to approach the applied ethics. Therefore, this study will review the contents as follows. First, the spirit of harmony in Korean traditional ethical thoughts will be studied. And the flexible elements of the spirit of harmony among various Korean traditional ethical thoughts will be stated. Second, the connectivity between definition of applied ethics and text book < Living and Ethics > will be examined to seek narrative contents of Korean traditional ethics in < Living and Ethics >. Third, the study will apply the Korean spirit of harmony to the theme and contents of textbook < Living and Ethics >, examine the applicability, and describe the theme and contents of textbook based on the Korean spirit of harmony. The researcher believes the resolution for ethical problems in Korea has its answer among the Korean traditional ethical thoughts. Therefore, I will set forth that the Korean traditional ethical thoughts are able to be applied to applied ethics as the western ethical thoughts are.

참고문헌 (Reference)

• 1 천도교중앙총부, "해월신사법설" 천도교중앙총부 출판부 1992
• 2 손병욱, "한국불교의 대승보살도 실천을 위한 방안 고찰 - 상구보리와 하화중생의 문제를 중심으로 -" 동아시아불교문화학회 (19) : 223-259, 2014
• 3 배문규, "한국 사상사에 나타난 조화와 그 의미" 경상대학교 대학원 2006
• 4 "율곡전서, 권 10"
• 5 피터싱어, "실천윤리학" 연암서가 2013
• 6 조성민, "생활과 윤리" 비상교육 2016
• 7 정창우, "생활과 윤리" 미래엔 2016
• 8 변용순, "생활과 윤리" 천재교육 2016
• 9 남궁달화, "생활과 윤리" 교학사 2016
• 10 일연, "북역 삼국유사" 도서출판 신서원 1998
• 11 전형권, "도덕과 교육에서 다문화주의와 민족주의의 수용에 관한 연구 - 고등학교 <생활과 윤리> 교과서를 중심으로 -" 한국윤리교육학회 (37) : 23-50, 2015
• 12 한국교육과정평가원, "도덕과 교육과정"
• 13 한국교육과정평가원, "도덕과 교육과정"
• 14 매킨타이어, "덕의 상실" 문예출판사 1997
• 15 최한기, "기학" 통나무 2004
• 16 장공파, "국역원효성사전서" 대한불교원효종 원효전서국역간행회 1988
• 17 교육부, "고등학교 윤리 교사용 지도서" 대한교과서주식회사 1998
• 18 교육부, "고등학교 윤리" 대한교과서주식회사 2000
• 19 교육인적자원부, "고등학교 『윤리와 사상』" 지학사 2006
• 20 한국철학사상연구회, "강좌 한국철학" 예문서원 1998
• 21 손병욱, "氣學과 東學의 氣觀에 관한 비교 고찰" 동양철학연구회 28 : 35-66, 2002
• 22 문경호, "『생활과 윤리』 교육과정 개정의 변화와 쟁점" 한국윤리교육학회 (37) : 1-22, 2015
• 23 박병기, "2015 도덕과 교육과정 시안 개발 연구 결과보고서" 한국교육과정평가원 2015