KCI등재
학습자중심 국어과 수업을 위한 교육과정의 적절성에 관한 연구 = A Study on the relevance of Learner-centered Korean Language Curriculum and Instruction
저자
발행기관
학술지명
학습자중심교과교육연구(The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction)
권호사항
발행연도
2003
작성언어
-주제어
KDC
373
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
23-56(34쪽)
제공처
국어교육의 질은 국어과 교육과정의 질을 넘지 못한다. 왜냐하면 국어교육의 핵심적인 질문 중의 하나인 무엇을, 왜, 어떻게 가르칠 것인가라는 물음에 대한 답은 궁극적으로 국어과 교육과정에 의해 제시되기 때문이다. 학습자중심 국어교육의 질을 관리하기 위해서는 우선 국어과 교육과정의 질을 관리할 필요가 있다. 이런 차원에서 국어 교과의 목적, 내용, 방법, 평가 등 국어교육 전반에 대한 계획으로서 학교 국어교육을 견인하는 역할을 하고 있는 국어과 교육과정의 적절성을 검토하는 작업은 국어교육의 질을 높이기 위한 유용한 정보를 제공해 줄 수 있다. 또한 국어과 교육과정의 적절성을 분석하는 것은 또 하나의 개선된 교육과정 개발을 위한 기초 작업이라고 할 수 있다. 따라서 이 글은 현행제7차 국어과 교육과정을 분석하여 적절성을 진단해 보고 앞으로의 교육과정 구성 방향을 제시하는 데 목적을 둔다.
더보기The purpose of this study is to investigate the relevance of 7th National Korean language arts curriculum for elementary school. the study were proceeded as follows. First, In the planning viewpoint, internal consistency of curriculum was examine. Second, in the implementing viewpoint, definiteness and concreteness of curriculum was also investigate. In the intention or planning viewpoint, Korean language arts curriculum is not organized systematically. Composing elements of curriculum such as character, goals and objective, content, methods, assessment are not linked closely. And items of system can`t guiding to learner-centered instruction concretely because of items is abstract or universal statement. In the implementing viewpoint, Korean language arts curriculum content was not implemented on textbook or not properly reflected in the textbook. And scope deviation of contents are very extreme. For overcome this problem, curriculum contents should develop with principle of concreteness, need to organize into multiple structure of general objective level and activity objective level. Also curriculum contents should divide into standard level instead of divide into year grades.
더보기분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)