KCI등재
초등학교에서의 감성지능 활용 방안 = A Study On Application Emotional Intelligence in Elementary School
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2011
작성언어
Korean
주제어
KDC
375.2
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
183-195(13쪽)
DOI식별코드
제공처
소장기관
본 연구는 21세기 시대적 변화에 따른 학교 현장에서 중요시 되고 있는 개인의 감성을 고찰함으로써 감성의 중요성을 인식하고, 아울러 학교 현장에서 감성능력을 극대화 할 수 있는 활용 방안을 종합적으로 분석함으로써 새로운 시대에 맞는 학교의 역할을 이해하는데 있다. Bar-On(1997)은 감성지능을 “환경적 요구와 압박에 성공적으로 대처하는 사람들의 능력에 영향을 주는 일종의 기술이나 능력”으로 정의하였다. 이런 정의에 토대하여 감성지능은 개인간, 개인 내, 적응, 스트레스 관리, 일반 감정 능력 등 5가지로 구성하고 있다. 개인내 능력에는 자기인식, 확신, 독립심, 자아실현, 자존심이 있고, 개인간 능력에는 감정이입, 사회 책임성, 개인간 관계가 있다. 적응능력은 현실평가, 융통성, 문제해결력으로 구성되며, 스트레스 관리능력은 스트레스 인내, 충동억제로 구성되어 있다. 마지막으로 일반 감정 능력에는 낙천성과 행복으로 하위 요인이 구성되어 있다. Goleman, Boyatzis, McKee 등은 감성지능도 인지지능처럼 학습에 의해 증진될 수 있다는 연구 결과를 제시하고 있다. 이러한 이론적 틀을 기초로 하여 본 연구는 현재 미국에서 실시되고 있는 사회적 감성 학습 프로그램들을 종합적으로 분석하여 우리나라의 학교 교육에서 활용할 수 있는 방안을 모색하고자 하였다. 이를 바탕으로 진로교육, 상담, 창의적 체험활동 영역에서 활용 할 수 있는 방안들을 탐색하였다.
더보기This study first provides a theoretical framework on Emotional Intelligence(EI) that can lead to success individual life and second concentrates on concerns about emotional education. Bar-On(1997) defines Emotional Intelligence as "skills or competencies that can be influenced with person`s ability that deals with successfully in environmental demands and presses." Based on this definition, Emotional Intelligence consists of five abilities: (a) intra-personal, (b) inter-personal,(c) adaptability, d) stress management, and (e) general mood. Based on this theoretical foundation, this study introduces many Social Emotional Learning(SEL) programs that teachers can use in school. These programs are useful to students for development of EI competencies. But there are no compre- hensive programs yet. Therefore, this study propose developing a comprehensive program through systematic theory.
더보기분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)