청소년 리더십 기술관련 변인 탐색 = Research on the Variables Related with Youth’s Leadership Skills
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2006
작성언어
-주제어
KDC
370
자료형태
학술저널
수록면
151-174(24쪽)
제공처
소장기관
본 연구는 청소년들이 지니고 있는 리더십 잠재력을 효과적으로 개발하기 위하여 청소년 리더십 기술관련 변인을 탐색하고 이해하는 데 그 목적이 있다. 이를 위하여 국내외 석박사 학위논문을 중심으로 첫째, 리더십 개념 및 이론의 발달과정을 살펴보고, 둘째, 청소년 리더십 기술의 개념과 청소년 리더십 기술의 관련 변인을 살펴보았다.
청소년 리더십 기술에 대한 국내외 선행연구를 살펴본 결과, 첫째, 청소년 리더십 기술의 하위영역은 의사결정 능력, 커뮤니케이션 기술, 조직관리, 인간관계, 그룹활동, 학습능력 등이다. 둘째, 청소년 리더십 기술관련 변인은 성별, 학업성적, 성취기대수준, 자아존중감 및 자기효능감, 청소년 활동참여 등으로 나타났는데 특히, 성취기대수준과 청소년 활동 참여는 청소년 리더십 기술에 직ㆍ간접적으로 영향을 미치는 중요한 변수임이 나타났다. 본 연구의 결과를 바탕으로 관련 변인의 심도있는 연구, 다양한 청소년 활동 참여 기회 제공, 또래친구와의 상호작용 기회 및 상담프로그램 개발 등에 대한 제언을 하였다. 본 연구는 청소년들을 대상으로 리더십의 기초기술들을 체계적으로 개발하기 위한 시사점을 제공하였다는 데 그 의의가 있다.
The purpose of this study was to improve the understanding of variables related with youth’s leadership skills. This study was (a) to research the concept of leadership and the development process of leadership theory (b) to research the concept and variables of youth’s leadership skills.
The results of this study were as follows : (a) the dependent variables consisted of decision-making skills, communication skills, management skills, getting along with others, working with groups, learning skills. (b) variables related with youth’s leadership skills were gender, scholarship, achievement expectancy, self-esteem, self-efficacy, youth activities participation. Especially youth’s leadership skills were under the much influence of achievement expectancy and youth activities participation.
Given the results of this study, the further study suggested as regards to (a) investigate variables related with youth’s leadership skills (b) give various youth’s activities participation (c) interactive with peer (d) develop counseling program. This study contributed to developing the program which improve youth’s leadership skills.
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