KCI등재
SCOPUS
2009 고등학교 교육과정의 융합과학에서 물리학 개념의 적용 = Physics Concepts in Integrated Science for 10th Grade in 2009 National Curriculum
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학술지명
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2011
작성언어
Korean
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등재정보
KCI등재,SCOPUS
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학술저널
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수록면
1091-1097(7쪽)
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5
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This study reports the problems of physics education caused by the application of the 7th National Curriculum of Korea, and shows how the problems can be relieved through the analyses of the new integrated science of 2009 National Curriculum. We introduce the physical concepts in the new curriculum and show how the concepts are meaningfully related within the text. These analyses are intended to provide the necessary information for the high school physics teachers to teach 10th grade students.
더보기본 연구는 제7차 교육과정의 과학 및 물리교과서가 가지고 있던물리교육의 문제점을 분석하고, 2009 교육과정을 통해 개정된 10학년융합과학의 내용을 분석하여 10학년을 위한 물리교육이 어떻게 의미있는개선을 이루었는지 소개하기 위한 것이다. 이를 위하여 10학년융합과학의 각 단원에 제시된 개념들을 조사하고, 이 개념들을 이해하기위한 물리 개념들이 어떻게 연관되어 있는지를 분석하였다. 이를바탕으로 물리를 전공한 교사들이 10학년 융합과학을 교육하는데 필요한정보 제공하고자 한다.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2023 | 평가예정 | 해외DB학술지평가 신청대상 (해외등재 학술지 평가) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (해외등재 학술지 평가) | KCI등재 |
2016-09-05 | 학술지명변경 | 외국어명 : Sae Mulli(New Physics) -> New Physics: Sae Mulli | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
1999-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.18 | 0.18 | 0.17 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.15 | 0.14 | 0.3 | 0.1 |
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