KCI등재
중등학생 대상 인공지능 윤리역량 평가척도 개발 = The Development of AI Ethical Competence Scale for Secondary School Students
Artificial intelligence technology is a representative future industrial technology that has a great impact on society and the economy as a whole. However, as artificial intelligence becomes closer to our lives, unexpected ethical issues are also emerging. Accordingly, major countries around the world are making various efforts, such as preparing ethical standards to secure trust in artificial intelligence. In addition, the need for artificial intelligence ethics education for students who will become users and developers of artificial intelligence has emerged. However, there are not enough research to establish ethical standards for artificial intelligence ethics education and strengthening of executive power. Therefore, the purpose of this research is to develop a scale that can measure the ethical competence of artificial intelligence for middle and high school students. This research was conducted with the aim of developing a process evaluation tool to foster artificial intelligence ethics and strengthening of executive power of artificial intelligence ethics. To this end, the items were modified and supplemented through scale item analysis and expert advice previously studied, and data were collected by applying them to educational programs. After that, through this survey, the artificial intelligence ethical competency scale was developed through stages such as validity and reliability test of variables and confirmation factor analysis. Through the artificial intelligence ethical competency evaluation scale developed through this study, it will be possible to comprehensively evaluate the artificial intelligence ethical literacy and execution ability of middle and high school students.
더보기인공지능 기술은 사회, 경제 전반에 광범위한 영향을 미치는 대표적인 미래 산업기술이다. 그러나 인공지능이 우리 삶에 밀접해지면서 예상치 못한 윤리적 이슈도 함께 나타나고 있다. 이에 주요 국가들은 신뢰 확보를 위한 인공지능 윤리기준을 마련하는 등 다양한 노력을 기울이고 있다. 또한 인공지능의 이용자이면서 개발자가 될 학생들을 위한 인공지능 윤리 교육의 필요성이 대두되었다. 하지만, 인공지능 윤리교육을 위한 윤리기준을 마련하고, 윤리에 대한 실천력을 강화를 위한 연구는 충분치 않다. 이에 본 연구에서는 중 ·고등 학생을 대상으로 인공지능 윤리역량을 측정할 수 있는 척도를 개발하는 것을 목적으로 한다. 인공지능 윤리소양 함양과 인공지능 윤리 실천력을 강화하기 위한 수행형 기반 측정 도구 개발을 목표로 연구하였다. 이를 위해 기존에 연구된 척도 문항 분석과 전문가 자문을 거쳐 문항을 수정 및 보완하고, 교육 프로그램에 적용하여 데이터를 수집하였다. 이후 본조사를 통해 변수의 타당성 및 신뢰도 검정, 확인적 요인분석 등의 단계를 거쳐 인공지능 윤리역량 평가척도를 개발하였다. 본 연구를 통해 개발된 인공지능 윤리역량 평가척도를 통해 중 ·고등학생의 인공지능 윤리 소양과 윤리 실천력 등을 종합적으로 평가할 수 있을 것이다.
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