KCI등재
패키지디자인 기초과정의 효과적인 조형학습에 관한 연구 = A Study on the Education of Form Definition during the Basic Curriculum of Package Design Education
저자
신성철 (평택대학교 디자인학부)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2003
작성언어
Korean
KDC
326.14305
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
103-121(19쪽)
제공처
Despite the characteristic of Package Design education that nequire a more specialized training (formative ability that can accommodate Two-Dimensional Space and Three-Dimensional at the same time, and understanding of materials and production process are required), the reality is such that it is studied under the conditions and processes that are similar to visual design. Package Design in the modern era of information age is now considered a key knowledge based industry in which product increases cultural value and that helps increase national competitiveness after breaking free from the one-time, standardized means of the industrial society that focused overly on productivity increase. Accordingly, the area of Package Design should equally share the role of a pillar in the Knowledge based society. What is even more important is that environment of design education at the universities that cultivate designers should be reformed in a way that suits the demands of the era and society. As such, a more effective educational opportunity should be provided to the students who are interested in studying Package Design.
Moreover, method of expressing the form of design is one that recommends solution measures, accompanied by planned and scientific process, after identifying problems affecting affluent life of human beings. Accordingly, the purpose of Package Design education in the modern society is to teach students to absorb diverse information and vast data in the right manner and to train them on practical aspect to enable them to share quality and rich amount to knowledge. As such, students role in the society and their sense of mission are optimized as professional designers.
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