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미디어 생태학 관점에서 기독교교육의 미디어 리터러시 교육 활용 연구 = A Study on the Utilization of Media Literacy Education in Christian Education for the Media Ecosystem
저자
한경미 (한신대학교)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2023
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
129-162(34쪽)
제공처
The rapid development of digital media has changed human life and social structure and influenced human existence. Although there are some positive changes, it can turn the current society into a digital risk society. To prevent the crisis, I suggest to employ “the media literacy education” as a Christian education method. The media literacy education may not only prevent media from being harmfulness, but also nurture media prosumers to use media properly. It eventually forms the media ecosystem that becomes a society of symbiosis.
Christian education needs to adopt “the media literacy education” to the generation of media migrants who are gradually alienated from the digital media society to have “media accessibility,” especially the elderly. Unlike the general education, Christian education has “the ability to critically reflect on the media” according to Christian values. It may help to develop “the ability to understand and communicate” with others’ opinions and multicultural forms of media, which are different from mine. It may also help to have “creative media production ability” to understand social, political, and economic contexts in the media ecosystem and to present alternatives to the crisis of justice, peace, and creation world conservation (life).
오늘날 급속한 디지털 미디어의 발달은 인간 삶과 사회 구조를 변화시키고, 인간의 존재 양식에 영향을 미치고 있다. 미디어 생태학은 이러한 변화에집중하면서 디지털 미디어 발전이 우리 삶에 편리함을 주지만, 동시에 디지털 위험 사회로 갈 수 있다고 경고한다. 기독교교육은 디지털 미디어 환경에서 살아가는 그리스도인을 비롯한 우리 사회가 위기 상황에 대처하고 예방할 수 있는 교육이 필요하다.
이를 위해 필자는 ‘미디어 리터러시 교육’을 기독교교육에 활용할 것을제안하였다. 이것은 미디어의 유해성에서 보호하는 교육만이 아니라 미디어를 올바르게 활용하는 미디어 프로슈머(prosumer)로 길러 미디어 생태계가 공생의 사회로 유지되게 하려는 것이다. 기독교교육은 디지털 미디어사회에 점차 소외되는 노년층과 미디어 이주민 세대를 위한 ‘미디어 접근능력’, 미디어를 기독교적 가치관에 따라 ‘비판적으로 성찰하는 능력’, 나와는 다른 타인의 의견과 미디어의 다문화 형태를 ‘이해하고 소통하는 능력’, 미디어 생태계 안에서 사회, 정치, 경제적 맥락을 이해하여 정의, 평화, 창조세계 보전(생명)의 위기 상황에 대안을 제시하는 ‘창의적 미디어 생산 능력’ 을 갖도록 교육하는 것이다.
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