KCI등재
한국어판 예일 틱 증상 평가척도 : 신뢰도 및 타당도 연구 = Development of the Korean Form of Yale Global Tic Severity Scale : A Validity and Reliability Study
목 적 :
틱 증상의 심한 정도를 평가하기 위한 도구인 예일 틱 증상 평가척도(Yale Global Tic Severity Scale)를 한국판 가정 평가용 설문지 및 임상 평가용 척도로 개발하기 위하여 본 연구를 시행하였다.
방 법 :
예일 틱 증상 평가척도는 뚜렛 장애 및 기타 틱 장애에서 나타나는 운동틱과 음성틱 각각의 증상의 수, 빈도, 심한 정도, 복합성, 방해 정도 및 장해도를 포괄적으로 평가하도록 고안되어져 있다. 틱 증상을 주소로 정신과외래를 방문한 만 4.3세에서 19세까지의 100명의 환아 및 부모들을 대상으로 한국어로 번역한 예일 틱 증상 평가척도의 가정평가용 설문지를 평가전에 완료하도록 한 후, 면담을 통한 임상평가용 척도를 실시하였으며 수렴타당도 및 변별타당도의 검증을 위해 총괄적인 임상 인상척도-뚜렛 증후군, 강박장애, 주의력결립/과잉운동장애(Clinical Global Impression-TS, OCD, ADHD)를 시행하였다.
결 과 :
자료분석결과 내적일치도, 수렴타당도, 변별타당도 및 검사자간 신뢰도 모두 매우 높게 나타났으며 요인분석상 전 항목척도와 장해도는 운동틱과 음성틱에 해당하는 2개의 요인으로 묶여졌다.
결 론 :
본 연구결과 한국판 예일 틱 증상 평가척도의 높은 타당도 및 신뢰도가 입증되었으며 이는 향후 틱 증상의 객관적인 평가 및 정량화를 위해 유용하게 사용되어질 수 있을 것이다.
Objectives : This study was carried out to develop the Korean form of Yale Global Tic Severity Scale(YGTSS)-family & clinical rating version. The severity of motor and phonic tics was rated according to five separate dimensions : number, frequency, intensity, complexity, and interference.
Methods : The Korean form of YGTSS was applied to 100 children who visited
psychiatric outpatient clinic with chief complaints of tic symptom. Together with YGTSS, Clinical Global Impression for Tourette's syndrome(CGI-TS),
Obsessive-Compulsive disorder(CGI-OCD), Attention-Deficit/Hyperactivity
Disorder(CGI-ADHD) were administered to all subjects for examining convergent and discriminant validities.
Results : We could confirm high internal consistency, convergent and discriminant validities and interrater reliability of YGTSS by analysing data from 100 children with tic disorder. In factor analysis, items were clustered to 2 factors which were identical to motor and phonic tic subscales.
Conclusion : The results of this study indicate the Korean form of YGSS is a reliable and valid rating scale for rating tic symptom severity. It can be used to evaluate tic symptom objectively and to quantify the tic severity in the studies for tic disorder.
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