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자율학교의 자율권 활용실태 및 교육효과 분석 = analysis on the practical use of autonomy and educational effects of autonomous schools
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학술지명
권호사항
발행연도
2003
작성언어
Korean
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
253-275(23쪽)
KCI 피인용횟수
5
제공처
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학교 운영의 자율권과 탄력성을 확대하여 교육수요자 중심의 교육체제를 구축하고자 도입된 자율학교제도의 정책효과를 검토하기 위한 목적으로 수행된 본 연구에서는 우리나라에서 운영 중인 자율학교의 유형, 유형별 현황 및 자율학교의 자율권의 내용을 고찰하였다. 또한 자율학교 지정 목적, 운영에서의 문제점, 자율권 활용도 및 자율학교의 교육적 효과를 검토하기 위하여 자율학교 교원을 대상으로 설문 조사하였다. 본 연구결과 자율권의 확대와 교육적 이상 실현을 위해 자율학교로 지정 받은 학교가 대부분이지만 이들 자율학교는 교육재정 및 시설부족과 시․도 교육청의 일반학교와 동등한 각종 규제, 교사들의 업무과다 등 운영상의 어려움을 겪고 있으며, 자율학교에 부여된 자율권은 여러 가지 제약으로 인해 그 활용도가 높지 않은 것으로 나타났다. 자율학교의 도입 취지를 살리고, 그 교육적 효과를 제고하기 위해서는 자율학교에 대한 행․재정 지원 및 교육목적에 따른 교육활동을 지원하기 위한 적절한 시설확충이 요구되며, 자율학교에 부여된 자율권의 범위를 더욱 확대시켜 나갈 필요가 있다.
목차
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2020 | 평가예정 | 계속평가 신청대상 (등재유지) | |
2015-01-01 | 평가 | 우수등재학술지 선정 (계속평가) | |
2012-03-19 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Society For The Study Of Education -> The Korean Education Research Association | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2001-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.65 | 1.65 | 1.67 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.71 | 1.85 | 2.063 | 0.48 |
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