4대명절의 교육적 의의 = The Educational Significances of the Four Festive Days

국문 초록 (Abstract)

한 민족의 명절은 그 나라 삶의 터전이 되었던 지리적인 여건과 거기 살았던 사람들의 사상 및 역사가 오랜 세월 축적되어 오면서 만들어진 전통문화요 공동체 풍속이다. 그래서 우리나라의 명절은 바로 우리 민족의 특성이 되었다. 따라서 어느 민족이든지 교육을 통하여 전통문화를 전수하고 자신들의 민족성을 계속 만들어 가고 있다. 우리 한국을 대표하는 4대명절인 설, 대보름, 단오, 추석은 바로 우리 한국인의 문화와 민족성을 나타내고 있다. 그래서 명절은 민족 최고의 문화이며, 그 (사회)교육적인 의의가 매우 큰 것이다.
그리고 전통문화는 바로 우리 겨레의 뿌리이다. 그 전통문화 속에는 조상들의 생활양식과 사고방식이 고스란히 깃들어 있다. 사실 지금의 우리는 아무리 부인하려고 할지라도 별 수 없이 전통문화의 토대 위에 서있다. 따라서 무분별하게 서구문화에 휩쓸려 갈 것이 아니라 우리의 전통문화를 잘 지켜내려는 노력을 경주해야 한다. 그것이 바로 우리의 뿌리를 굳건히 하는 것이고, 찬란했던 문화국가의 전통을 이어가는 것이며, 우리 겨레를 영원히 살아가게 만드는 것이다.
전통문화는 인간소외와 물질주의 및 과학만능주의 문화의 병폐를 극복하고 우리의 정신적인 건강과 풍요로운 삶, 그리고 더불어 사는 공동체적인 삶을 살기 위해서 반드시 필요한 소중하고도 풍부한 문화유산이다. 지금은 21세기 정보화 사회이지만 그래도 앞으로 문화창달 국가로 발전하여 인간다운 세상을 만들기 위해서는 우리의 4대 명절을 잘 계승해 나가는 것이 매우 중요하다고 여겨진다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The four festive days, which are originally religious ceremonies, are complex cultural phenomena which have diverse educational meanings. Their educational meanings include three things. The first is 'cultivation of faithful mentality' and the second meaning is 'inspiration of ethical awareness' which strengthens regionalism and kinship and distinguishes the upper and the lower. The third is 'inspiration of community awareness' which appears in the annual cyclic rites of community.
The four festive days have played a great role in handing down traditional art such as folk games. Based on this, we can discuss the educational meanings in terms of 'inspiration of sentiment' through the arts.
During annual cyclic holidays, it is customary not to work but to relax playing annual cyclic games. The relaxing rhythm helps to replenish for the future work. The educational meanings of four festive days are therefore, 'productive ones'.
The four festive days are cultural inheritances. Handing down of cultural inheritance is emphasized as one of major functions of school education. Accordingly, handing down and preserving of four festive days necessarily have educational meaning.
The social education can show up since it is more open than systematic education. People can learn by visiting museums or participating cultural programs. They can become the fairs for traditional culture experience. But there is one thing to be kept in mind. The traditional culture is not the stuffed past but living one to operate ceaselessly for creation of today's culture.
When the traditional culture is considered as a living one to contribute to new creation at each age corresponding to historical development, the educational meanings of four festive days can be correctly understood and practised.