대학 입학사정관전형의 유형 분석 -평등성과 수월성, 일원성과 다원성을 중심으로- = The Analysis of Types in University Admissions Officers System Focusing on Equity & Excellence, and Singularity & Pluralism
저자
발행기관
경희대학교 입학전형연구센터(Kyunghee University Admission Research Center)
학술지명
권호사항
발행연도
2012
작성언어
Korean
주제어
KDC
051
자료형태
학술저널
수록면
63-91(29쪽)
제공처
본 연구는 대학별로 다양하게 운영되고 있는 입학사정관전형을 유형화해보고 그 특성을 분석해 봄으로써, 향후 바람직한 입학사정관전형의 설계 방향을 제시해보는데 있다. 입학사정관제 지원사업 30개 선도대학의 입학사정관전형을 분석대상으로 삼고, 교육적 가치의 지향점에 따라 평등성(equity)과 수월성(excellence), 그리고 평가 역량이 단일적 차원이냐 다면적 차원이냐에 따라 일원성(singularity)과 다원성(pluralism)으로 나눠보았다. 본 연구 결과 현재 입학사정관전형은 그 강조점에 따라 4분면에 골고루 퍼져있어 학생선발의 다양성을 반영하고 있다고 볼 수 있다. 1사분면은 ``수월성·다원성``의 입학사정관전형으로 전형명칭에 주로 대학인재상을 반영한 대학인재, 미래인재, 창의인재, 글로벌인재, 자기추천인재 등이 해당된다. 2사분면은 ``평등성·다원성``의 입학사정관전형으로 다문화가정과 북한이탈주민, 아동복지시설출신자, 조손가정, 국가유공자, 사회기여자 등의 출신 배경에 대한 배려와 지역 할당 개념의 지역균형·인재선발이 해당된다. 3사분면은 ``평등성·일원성``의 입학사정관전형으로 기존의 정원 외 전형으로 농어촌학생, 기초생활수급자·차상위가구학생, 특성화고출신자, 특성화고졸재직자, 특수교육대상자 등이 해당된다. 4사분면은 ``수월성·일원성``의 입학사정관전형으로 1단계 학생부 교과 성적만으로 학생을 선발하거나 수능 최저학력기준을 설정하고 있는 전형이 해당된다. 학교생활우수자, 학업우수자, 전공특성우수자 등이 해당된다. 향후 입학사정관전형은 대입전형의 평등성과 수월성, 대입전형의 다양화와 대입전형의 단순화가 조화되는 방향에서 설계되어야한다. 즉, 미래사회가 요구하는 창의성과 인성을 겸비한 인재 선발을 반영하면서 수험생과 학부모의 부담을 덜어주는 방향으로 대입전형이 설계되어야겠다.
더보기This study classifies and analyzes the university admissions officers system in universities to suggest desirable design plan of those system. This study analyzed 30 leading universities for admissions officers system and classified types by applying equity and excellence, singularity & pluralism. As a result of this study, current admissions officer model is evenly spread to 4quadrants de pending on the point and finally reflects the variety of student selection. 1st quadrant is an admissions officer model of ``excellence/pluralism`` quadrant and includes university``s talent, future talent, creative talent, global talent, and self-recommended talent reflecting mainly right talent of university. 2nd quadrant is an admissions officer model of ``equity/pluralism`` quadrant and includes considerations to multicultural family, resident escaping from North Korea, student from child welfare institution, grandparents-grandchildren family, person of national merit, contributor to society and regional balance/talent selection of regional allocation concept. 3rd quadrant is amodel other than existing quota as an admissions officer model of ``equity/singularity`` quadrant and includes student from farm village/fishing village, recipient of basic living/potential welfare recipient, student from specialized high school, student who takes special education. 4th quadrant is an admissions officer model of ``excellence/singularity`` quadrant and includes a model which selects students only with stage 1 high school records or establishes SAT lowest qualification. Student who is excellent in school life, student who is excellent in school records, and student who has excellent characteristic in major are included. The admissions officers system needs to be designed to harmonize between equity & excellence, and singularity & pluralism of admissions. Therefore, the system must consider the reflection of talented personnel with creativity and personality the core values that future society required, and must be designed to reduce burden of students and parents.
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