KCI등재
다학문적 접근의 과학 융복합 프로그램을 통한 공학계열 대학생들의 과학의 본성(NOS)에 대한 인식 탐구 = Study for the Understanding of College Students Majoring in Engineering about the Nature of Science(NOS) Through the Interdisciplinary Convergence Science Program
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2019
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
251-271(21쪽)
KCI 피인용횟수
0
DOI식별코드
제공처
The convergence education has been emphasized in education to acquire the integrated knowledge and competencies to solve the complex problems in the future society. This study is to investigate the college students’ understanding about the Nature of Science(NOS) through the multi-academy based convergence program developed for the understanding of science literacy. For doing this, pre-post NOS survey based on the 4 themes of scientific literacy developed by Lee(2014) was implemented to the students in the program and examine the understanding of NOS by gender and majors of students.
The results are followed. In genera, the understanding of the college students majoring in science and engineering has improved through the convergence science program.
Significantly, the students understand well about the domain of the Nature of Scientific Thinking among the 4 themes of the NOS. Meanwhile, there is no difference about the understanding of NOS between male and female students as well as the difference majors of students. Also, students indicated that the aspect of the interactions among science, technology, and engineering is the most important domain among the 4 themes of NOS.
Specifically, students presented the valid evidence and theoretical background for their arguments from the understanding about the multifaced NOS, which is related with other academic fields as a human endeavor they learned through the convergence program.
변화하는 미래 사회에 대응하는 교육으로 복잡하고 예측 불가능한 문제를 해결할 수 있는 통합적 지식 함양과지식을 통해 실행하는 역량을 키워줄 수 있는 융합교육이 강조되고 있다. 이에 본 연구에서는 대학에서 과학적 소양함양 목적으로 개발된 다학문적 접근의 융복합 프로그램을 통한 공학계열 대학생들의 과학의 본성(NOS)에 대한인식 변화를 조사하였다. 과학의 본성(NOS)에 대한 인식 조사를 위하여 4가지 영역의 과학의 본성 개념 틀(Lee, 2013)을 기반으로 개발된 설문조사를 융복합 프로그램 처치 전후에 실시하여 비교 분석하였으며, 사후검사 기반으로학생들의 과학의 본성(NOS) 인식에 대한 성별 및 전공에 따른 차이를 분석하였다. 분석 결과는 이공계열 대학생들은다학문적 접근의 과학 융복합 프로그램을 통하여 과학의 본성(NOS) 영역 전반에 걸쳐 유의미한 수준의 인식 변화가있었다. 학생들은 특히 사고하는 방식으로서의 과학의 본성에 대한 높은 이해와 인식 변화를 나타냈다. 한편 융복합프로그램을 통한 과학의 본성(NOS)에 대하여 성별 및 전공에 따른 인식 차이는 없는 것으로 나타났다. 따라서 다학문적접근의 융복합 프로그램은 대학생들의 성별이나 전공에 상관없이 과학의 본성(NOS)에 대한 이해에 효과적이라 말할수 있다. 또한 융복합 프로그램을 경험한 학생들은 4가지 과학의 본성 영역 중에서 특히 4) 과학, 기술, 그리고 사회와상호작용하는 과학의 본성 영역이 가장 중요하다고 인식하였다. 구체적으로 학생들은 융복합 프로그램을 통하여학습한 다양한 학문 분야와 연관된 과학적 사고와 인간 활동으로서의 과학에 대한 이해를 강조하면서 과학의 본성에 대한 타당한 근거와 배경을 제시하고 있었다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-12-31 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> Journal of Education & Culture | KCI후보 |
2015-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.48 | 1.48 | 1.37 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.42 | 1.53 | 1.481 | 0.24 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)