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대학 교양교육과 인문학적 소양 = A Study on the Current State of Liberal Arts Education at College and Knowledge of Humanities
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2017
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291-310(20쪽)
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The objective of this study is to critically review the current state of liberal arts education at college and provide future directions of the education. In our time, three types of education are expected to be provided at college: education on students’ major, education on humanities, and education on practical affairs. Among these, education on humanities deals with liberal arts subjects to equip students with knowledge of humanities and academic refinement.
As such, liberal arts education of the present day needs to cultivate students’ ability for critical thinking, well-organized communication, and creative problem-solving. These goals are fully consistent with those pursued by humanities study. These may be regarded as humanities knowledge based on humanistic spirit, and liberal arts education at college would do well to pursue “consilience” and “convergence” to embrace diverse values on the foundation of humanities knowledge.
오늘날 우리 시대가 요구하는 대학의 교육적 기능은 전공교육, 인문교육, 실용교육의 세 가지로 집약할 수 있다. 이 가운데 인문교육은 전인교육의 다른 이름으로서, 인문학적 소양을 갖추기 위한 교양교육을 의미한다. 이 글은 대학 교양교육의 현실을 비판적으로 성찰하면서 그 바람직한 방향을 제시하는 데 목적이 있다.
오늘날 대학 교양교육은 스티브 잡스로 대변되는 융합형 인재를 양성해야 한다는 데 초점을 맞추고 있다. 나아가 대학을 기업처럼 운영해야 할 것을 종용하면서, 실용성과 취업률을 앞세워 주로 인문학 계열 순수학문 분야의 학과들을 통폐합하거나 심지어 폐과를 유도하기까지 한다. 그러나 실용은 교양을 배척하지 않고, 교양은 실용을 도외시하지 않는다. 인문학적 소양을 갖추기 위한 교양교육은 오히려 더 나은 전문인, 더 나은 직업인이 되는 데 반드시 필요하다. 아이폰을 만들자는 교양교육과 인문학이 아니라, 아이폰을 성찰하는 교양교육과 인문학이 오히려 절실하다.
전인교육을 위한 교양과 인문학은 인간 자신과 세상에 대한 이해, 사람다운 삶에 대한 부단한 성찰, 그 성찰의 결과를 실천하는 학문이다. 나아가 스스로 생각하는 법, 스스로 느끼는 법을 가르치고 배우는 학문이 전인교육을 위한 교양이고 인문학이다. 인문학적 소양에 바탕을 둔 교양교육이 목표로 하는 주체적 시각, 유연한 사고, 풍부한 감성은 전공 지식을 활성화하는 데 결정적인 역할을 한다. 잠재 에너지를 활성 에너지로 바꾸어 놓는 역할을 하는 것이 바로 인문학적 소양이기 때문이다.
오늘날 우리 시대의 교양교육이 추구해야 할 목표는 비판적 사고능력, 합리적 의사소통 능력, 창의적 문제해결 능력을 기르는 데 있다. 이는 인문학이 추구하는 교육의 방향과 그대로 일치한다. 이를 요컨대 인문정신에 기반한 ‘인문학적 소양’이라고 할 때, 대학 교양교육은 이러한 인문학적 소양의 바탕 위에서 다양한 가치를 포용하기 위한 통섭과 융합을 추구해 나가는 것이 바람직할 것이다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 0.24 | 0.24 | 0.24 |
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0.23 | 0.24 | 0.507 | 0.02 |
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