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기독교 교양서적에 나타나는 번역의 ‘의도성’(意圖性) 연구: 『오늘의 양식』 12월호를 중심으로 = A Study on Biblical Books’ ‘Intentionality’ of Translation: Centering on Our Daily Bread, December, 2018
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2019
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143-158(16쪽)
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양(兩) 언어를 구사할 줄 알면 번역(飜譯)은 자연스럽게 수반된다고 생각하는 경향이 작게는 번역의 질적인 성장을 저해하는 요소가 되며, 크게는 국가적인 차원에서 공교육(公敎育)의 학습자를 비롯하여 성인이 외국어를 습득할 때 올바르지 못한 학습방법의 기준을 제시할 수도 있다. 그 결과, 영어 습득 시에 혼돈을 유발하여 잘못된 사교육 열풍(熱風)을 일으키며 재정 낭비의 원인이 될 수도 있다. 한편, 통・번역 이론인 ‘텍스트성’의 ‘의도성’은 성경 관련 서적 번역과 관련하여 언급할 때 다른 장르와 비교 시, 한편으로는 복잡한 ‘텍스트성’(textuality)을 지니며, 다른 면에서 저자 혹은 번역가는 독자의 ‘수용성’을 의식하지 않을 수 없다. 본 논고는 성경을 기반으로 한 기독교 교양서적인 『오늘의 양식』 12월분을 분석하여 번역 시에 나타나는 ‘의도성’의 성향을 분석하였다. 이러한 연구는 앞으로 기독교에서 성경의 보조 서적으로 역할로서 이해력을 높이며 교육(敎育)하고 훈육(訓育)하며 감동(感動)을 주기에 어떠해야 하는지 그 기준선을 제시하는 것에 도움이 될 것이다.
더보기The tendency to think that bilingual language naturally accompanies translating is a factor that hinders the qualitative growth of translation in a small way, and it is largely a factor that prevents the learner of public education from the national perspective. And it may also provide criteria for incorrect learning methods when adults acquire a foreign language. As a result, it can cause chaos in learning English, private education hot winds and financial waste. On the other hand, when we refer to translation of Biblical books, ‘intentionality’ of ‘textuality’ as translation theory has complex ‘textuality’ compared with other genres. The author or translator can not but be conscious of the ‘acceptability’ of the reader. This essay analyzes the tendency of ‘intentionality’ appearing in translation in analyzing the December of “Our daily Bread,” a Christian textbook based on the Bible. The purpose of this study is to reconsider the purpose of the Bible in the future and to outline the book as an helping book of the Bible in Christianity to educate, discipline.
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