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고등학생이 지각한 부모의 자녀 행동 통제와 자기통제의 관계에서 공감의 매개효과 = The Relationships between the Parents’ Behavioral Control and Self-Control of High school students: The Mediating Effects of Empathy
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학술지명
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발행연도
2016
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Korean
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KCI등재
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학술저널
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197-216(20쪽)
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5
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The present study investigated the mediating effects of empathy on the relationship between parents’ behavioral control and self-control in high school students, The data was collected from 254 male and 300 female students in three different high schools located in Daejeon and a survey was conducted by using the scales of the parents’ behavioral control, self-control and empathy. Through the research, the following conclusions were obtained. The empathy was indicated to have a partially mediating effect in the relationship between the parents’ behavioral control and self control. This shows the possibility that the self control caused by the parents’ behavioral control as an environmental variables can be mediated its influence by the empathy as an intrapersonal variables. In addition, cognitive empathy mediated the relationships of the parents’ behavioral control and self control, but emotional empathy had no significant mediating effects on relationships of the parents’ control and self control. Thus, it is suggested that to make an intervention with counseling and programs efficiently for the students of having terrible problem of the self control, a method of using effectively cognitive empathy is necessary. Lastly, the results were discussed, and the limitations of this study were suggested.
더보기본 연구에서는 고등학생이 지각하는 부모의 자녀행동 통제와 자기통제력의 관계에서 공감의 매개효과를 검증하는 것이다. 연구 대상은 대전에 소재한 3개 고등학교에 재학 중인 남학생 254명, 여학생 300명을 대상으로 부모의 자녀행동통제, 자기통제, 공감척도를 측정하였다. 연구를 통해 다음과 같은 결과를 얻었다. 부모의 자녀행동통제와 자기통제간의 관계에서 공감능력이 부분매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 이는 환경적 변인인 부모의 통제가 자기통제에 직접적으로 영향을 미칠 뿐만 아니라 개인 내적 변인인 공감능력을 통해서 자기통제에 영향을 미칠 수 있음을 보여주고 있다. 공감의 하위변인인 인지적 공감은 부모의 자녀행동통제와 자기통제 관계에서 매개역할을 하는 반면에, 정서적 공감은 매개역할을 하지 못하였다. 따라서 부모의 부정적인 행동통제를 경험한 고등학생들에게 효율적으로 상담과 프로그램 개입을 하기 위해서는 인지적 공감을 효과적으로 활용하는 방법이 필요함을 시사한다. 또한 실천적 차원에서 청소년 지도와 상담 및 부모 교육에 필요한 유용한 정보를 제공할 수 있을 것이다. 마지막으로 본 연구에 대한 논의와 제한점을 제시하였다
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2014-09-02 | 학회명변경 | 영문명 : 미등록 -> Korean Counseling Association (KCA) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-05-11 | 학술지명변경 | 외국어명 : The korea jounal of counseling -> Korea Journal of Counseling | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2005-03-22 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> The korea jounal of counseling | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 2.19 | 2.19 | 2.43 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.45 | 2.48 | 3.426 | 0.36 |
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