성인 여성의 몸 활동 학습 경험을 통한자기인식과 삶의 재구성 : 평생교육 그룹운동 프로그램참여자를 중심으로 = Research on Reconstitution of Adult Women’s Self-awareness and Life by Body Activity Learning Experiences: Focused on Group Exercise Program Participants as Lifelong Learners

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is focusing on what women experience in the process of body activity learning and which influence it exerts on women's self-awareness and life. I analyzed the interview of women who are between 30s and 60s and participate in group body activity learning.
This study reveals several findings.
First, women changed the object of caring from other person to themselves through the body activity learning. And they kept their mind on the feelings and senses of the unfamiliar body by immersion and concentration on the body activity.
Second, women reconstructed the knowledge of themselves by discovery of the talent about body activity and by breaking the prejudice and the norm of women's body.
Finally, women extended the curiosity and the desire of learning into the new fields with the body activity learning as opportunity. They also became free from the achievement-first mind and kept their composure. As a result, they changed positively the attitude about daily life and the relationship with the people around them.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 여성이 평생교육을 통한 몸 활동 학습의 과정에서 무엇을 경험하며, 몸 활동 학습의 경험은 여성의 자기인식과 삶에 어떤 영향을 미치는지 밝히는 데 있다. 이를 위해 평생교육기관에서 운영하는 그룹운동 프로그램에 현재 참여하고 있거나 참여 경험이 있는 30대～60대 성인 여성을 대상으로 심층면담을 실시하였다.
연구의 결과, 몸 활동 학습의 경험과 관련하여 다음과 같은 점을 발견할 수 있었다. 첫째, 여성은 몸 활동 학습을 통해 돌봄의 대상을 ‘타자’에서 ‘나’로 전환하였으며, 몸 활동에 ‘몰입’과 ‘집중’함으로써 ‘낯선’ 몸의 느낌과 감각에 귀 기울이는 경험을 하였다. 둘째, 여성은 몸 활동에 대한 소질을 발견하고 몸에 대한 편견과 규범에 균열을 냄으로써 자신의 몸에 대한 지식을 새롭게 구성해 나갔다. 셋째, 여성은 몸 활동 학습을 통해 배움에 대한 호기심과 욕망을 새로운 분야로 점차 확장해 나갔으며, ‘성취’ 제일주의에서 벗어나 ‘여유’를 갖게 되면서 일상을 대하는 눈과 사람을 대하는 자세가 긍정적으로 변화하게 됨을 발견할 수 있었다.