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문식성 연구 동향 분석과 향후 과제 -지난 25년간(1996~2021)의 학위논문을 중심으로- = Analysis of the Trends in Literacy Research -Focusing on the dissertations of last twenty five years(1996-2021)-
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2021
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253-282(30쪽)
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본고에서는 문식성 연구 성과를 학위논문을 중심으로 살펴보았다. RISS를 통해 문식성 관련 학위논문을 검색하면 1,197편의 논문이 나온다. 이들 중 본고의 목적에 적합한 301편의 학위논문을 추출하였다. 이들 학위논문의 서지 정보를 표기하여 엑셀파일에 자료를 구축하였다. 논문의 초록, 핵심어, 목차 등을 살펴 본고의 목적에 맞도록 다양한 항목과 내용을 기록하고 기준에 따라 분류하였다. 이렇게 분류한 자료들을 대상으로 시기, 전공 분야, 연구 대상, 문식성 유형에 따라 연구 경향을 분석하고 논점을 정리했다. 1990년대에 3편에 불과했던 학위논문이 2000년대 73편, 2010년대 187편으로 크게 증가하였고, 2020년대는 2021년 3월 현재 38편이 발표된 상황이다. 논문의 총량은 국어교육, 미술 교육, 한국어교육, 유아교육 순으로 많았고, 대상별 논문의 총량은 초등학생, 중고등학생, 유아 등의 순이었고, 성인 대상 연구가 증가하고 있었다. 문식성 유형으로는 시각적 문식성, 기본 문식성, 매체 문식성 분야 많았고, 학문적 문식성, 문화적 문식성, 비판적 문식성 연구가 증가하고 있었다. 앞으로는 학교 내 문식성 뿐 아니라 가정, 직장, 지역사회까지 공간이 확대된 다양한 논의가 필요하며 다양한 매체에 기반한 복합양식, 다중 문식성 등의 문제도 더욱 논의가 진행되어야 할 것이다.
더보기This study delves into the issue of literacy research outcomes by reviewing academic thesis. The author extracts 301 dissertations from keyword search in RISS and categorizes the studies with the criteria of time, research area, research objects, and literacy types. After analyzing the trends and research issues, the author produces the following evaluations; The number of academic thesis dealing with literacy have been growing from 1990s when there were only three academic thesis in that era. Korean language education, art education, KSL, and early childhood education are the main areas that produced literacy research. From the standpoint of research objects, primary school students were the most studied groups for literacy research. As for literacy types, visual literacy, basic literacy and media literacy were popular research subjects and there are growing numbers of studies that deal with academic literacy, cultural literacy and critic literacy. The author concludes that there is a need to expand literacy research areas encompassing family, workplace, and community. Also, the authors argues that multilateral literacy research based on various media should be done in the future.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.03 | 1.03 | 0.83 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.93 | 0.96 | 1.437 | 0.46 |
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