KCI등재
교육대학교 학생들의 비대면 학습체험에 대한 현상학적 탐구 = A Phenomenological Inquiry on the No-contact Learning Experiences of Students in an University of Education
저자
이동성(Dongsung Lee) ; 이경선(Kyungsun Lee) ; 원상희(Sanghee Won) 연구자관계분석
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2021
작성언어
-주제어
KDC
370
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
267-303(37쪽)
KCI 피인용횟수
0
제공처
이 연구의 목적은 교육대학교 학생들의 비대면 학습체험을 현상학적으로 탐구함으로써 비대면학습체험의 의미와 본질을 규명하는 데 있다. 연구결과를 간략하게 제시하면 다음과 같다. 첫째, 교육대학교 학생들은 비대면 수업에서 절차적 지식과 선언적 지식을 습득하는 데 어려움을 겪었으며, 출석과 과제 수행을 위하여 다소 형식적인 학습을 하였다. 둘째, 교육대학교 학생들은비대면 수업에서 교수-학생 사이의 유대감이 저하되고, 동료들과의 상호작용이 위축되는 경험을 하였다. 셋째, 교육대학교 학생들은 비대면 수업에서 대학생과 예비교사라는 이중정체성을유지하기 힘들었지만, 자기주도적인 학습의 중요성을 자각하게 되었다. 넷째, 교육대학교 학생들은 바뀐 수업방식에 빠르게 적응하면서 비대면 수업 능력의 중요성을 알게 되었고, 비대면 수업방식을 활용하여 대면 수업 방법을 확장하게 되었다. 이 연구는 교육대학교 학생들의 비대면학습체험을 현상학적으로 탐구함으로써 비대면 교사교육의 교육적 의미를 조명하고, 비대면 교사교육을 이론화하는 데 기여할 것이다. 또한, 이 연구는 비대면 학습체험의 본질을 조명함으로써 비대면 수업의 이해와 개선을 위한 이론적 및 실천적 시사점을 제공할 것이다.
더보기The aim of this paper is to investigate the meaning and essence of non-face-to-face learning experience by phenomenologically exploring non-face-to-face learning experiences of students in an university of education. The findings of the study are as follows. Firstly, the students of the university of education had difficulty in acquiring procedural and declarative knowledge in non-face-to-face classes, and they participated somewhat perfunctorily for attendance and task performance. Secondly, the students of the university of education experienced the bond between the professor and students and interaction with their colleagues were weakened in non-face-to-face classes. Thirdly, although it was difficult for the students of the university of education to maintain the dual identity as college students and pre-service teachers in the non-face-to-face class situation, they became aware of the importance of self-directed learning as learners. Lastly, the students of the university of education quickly adapted to the changed teaching methods, realized the importance of non-face-to-face teaching ability, and expanded the face-to-face teaching method by using the method. The results of this paper will contribute to the theoretical study of non-face-to-face teachers education and to examine the educational meaning of non-face-to-face teachers education by exploring pre-service teachers’ non-face-to-face learning experiences phenomenologically. In addition, this paper will provide theoretical and practical implications for understanding and improving non-face-to-face classes by shedding lights on the essence of non-face-toface learning experiences.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2017-05-11 | 학회명변경 | 영문명 : ● Korean Association for Qualitative Inquiry -> Korean Association for Qualitative Inquiry | KCI후보 |
2017-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)