KCI등재
비유를 활용한 대학 글쓰기 교육 방안 = Designing a Teaching Plan for Academic Writing Using Figurative Expressions
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2021
작성언어
-주제어
KDC
300
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
167-192(26쪽)
KCI 피인용횟수
0
제공처
이 연구의 목적은 대학 글쓰기 수업에서 ‘비유’를 활용한 글쓰기 교육 내용을 구성하고, 학생들의 비유 사용에대한 인식 및 비유 사용의 효과를 살펴보는 것이다. 그동안 ‘비유’는 수사법의 하나로 문학 작품을 감상하는 데초점을 두고 다루어져 왔을 뿐, 다양한 장르에서 글쓰기의 효과를 높이기 위한 방법으로는 주목받지 못했다. 그러나 비유는 전달하기 어려운 개념을 표현할 수 있게 해 주며, 복잡한 내용을 간결하게 표현할 수 있게 하고, 특정개념을 더 풍부하고 상세하게 전달해 준다는 점에서 다양한 장르에서 필자의 주제 의식을 효과적으로 전달할 수있는 방법이다. 따라서 대학의 글쓰기 교육에서 학생들이 비유의 기능과 효과를 인식하고, 비유를 활용해 주제의식을 효과적으로 전달할 수 있는 방법을 교육할 필요가 있다. 이에 본 연구에서는 대학의 글쓰기 수업에서 비유를활용한 글쓰기 수업을 설계하여 진행하고, 비유 및 비유를 활용한 글쓰기에 대한 학생들의 인식을 파악하여, 비유를 활용한 글쓰기 수업의 필요성과 수업 방안을 제안하였다.
더보기This study examines the teaching contents and effectiveness of figurative expressions in academic writing in the context of academic writing classes. Figurative expressions hitherto have mostly been treated as rhetorical devices for the appreciation of literary works but dismissed as tools that increase the effectiveness of writing in other genres. However, figurative expressions prove to be an effective way to show the writer’s topic awareness in various genres by helping them express concepts that are hard to convey, explain concisely complex notions, and communicate a given idea in a richer and more detailed manner. Therefore, academic writing courses need to teach learners how to recognize the functions and effects of figurative expressions and use them effectively to convey their topic awareness. Thus, this study designs a teaching plan for academic writing that makes use of figurative expressions and suggests not only the need for teaching academic writing that uses figurative expressions but also the importance of identifying learners’ perceptions of figurative expressions and writing with such expressions.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2022-03-24 | 학술지명변경 | 한글명 : 문화와 융합 -> 문화와융합 | KCI등재 |
2022-03-16 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Society of Culture and Convergence -> The Society of Korean Culture and Convergence | KCI등재 |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
2014-03-04 | 학회명변경 | 한글명 : 문학과언어학회 -> 한국문화융합학회영문명 : Munhak Kwa Eoneo Hakhoi -> The Korean Society of Culture and Convergence |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0 | 0 | 0 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0 | 0 | 0 | 0.13 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)