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텍스트 중심형 국어 교과서 단원 구성 방안 = A Composition Method of Text-oriented Korean Textbook Unit
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2022
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Korean
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학술저널
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317-337(21쪽)
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In the meantime, there have been many theories and researchers that emphasized the totality of language activity. This is because, when the totality of language activity is emphasized, language learning is more likely to reflect students’ actual language life, has high applicability in actual language situations, and is highly likely to have high interest or effect on learning.
Nevertheless, looking at the unit structure of Korean textbooks so far, in almost all cases, the goal-oriented unit structure type has been adopted. It is also true that the achievement standards of the curriculum itself are structured around goals, so it is also true that one or two or three achievement standards are arranged in a unit and constituted the easiest and most logical for a textbook developer. Because goal-oriented unit composition pursues segmental learning by its very nature, it is difficult to guarantee the totality of language activities.
In this study, to ensure the totality or integrity of language activities, a text-oriented unit composition method should be adopted, and the reasons and methods will be examined. First, I would like to look at studies that emphasize the totality or integration of language activity. Then, by setting the concept of text-oriented unit composition and looking at ways to implement it in detail, the purpose is to provide practical ideas for composing text-oriented units in the future.
그동안 언어 활동의 총체성을 강조한 이론이나 연구자들은 많았다. 언어 활동의 총체성을 강조할 때, 언어 학습이 좀 더 학생들의 실제 언어 생활을 반영할 가능성이 크며, 실제 언어 상황에서 적용력도 높으며, 학습에 대한 흥미나 효과 또한 높을 가능성이크기 때문이다.
그런데도 지금까지 국어 교과서의 단원 구성 방식을 보면, 거의 대부분의 경우 목표 중심형 단원 구성 유형을 취했다. 교육과정의 성취기준 자체가 목표 중심으로 구성되어 있어서성취기준 하나나 두세 개를 단원에 배치하여 구성하는 것이 교과서 개발자 입장에서는 가장쉽고 논리적인 것처럼 보이는 것 또한 사실이다. 목표 중심형 단원 구성은 그 본질상 분절형학습을 추구하는 것이기 때문에 언어 활동의 총체성을 보장하기 어렵다.
본 연구에서는 언어 활동의 총체성이나 통합성을 보장하기 위해서는 텍스트 중심형단원 구성 방식을 취해야 한다고 보고, 그 이유와 방안에 대해 살펴보고자 한다. 우선언어 활동의 총체성이나 통합성을 강조한 연구들을 살펴보고자 한다. 그런 다음 텍스트중심형 단원 구성의 개념을 설정하고 구체적으로 이를 실행하기 위한 방안들을 살펴봄으로써, 앞으로 텍스트 중심형 단원을 구성하는 데 실질적인 아이디어를 제공하는 데그 목적이 있다.
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