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인터넷방송을 활용한 학교홍보 사례 연구
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2012
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Korean
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KCI등재
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학술저널
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67-87(21쪽)
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본 논문은 변화의 시기에 있는 학교홍보의 역할과 방향에 대해 주목했다. 그 사례로 인 터넷방송을 활용해서 학교 정체성을 대내외적으로 알리고 학교 운영을 성공적으로 이끌 어낸 광주새날학교를 연구했다. 광주새날학교는 기존의 학교에서 운영하고 있는 일반 홈페이지의 내부 네트워크 방식과 달리 대외 홍보를 주목적으로 사용하고 있었다. 특히 인터넷방송을 적극 활용하여 사회적 관심과 지지를 얻어냈고, 이를 통해 존폐 위기에 있 던 학교에서 정식 공립 위탁형 대안학교로 인가받는데 성공한 학교홍보 우수 사례이다. 사례분석 결과 인터넷방송 홍보 운영전략으로는 운영경비 최소화 전략으로 1인 방송국 운영, 네트워킹 전략, 스마트폰 활용, 주요 언론사에 기사 제공 등으로 요약할 수 있다. 인터넷방송 활성화 방안으로는 핵심 주제 선정을 통한 정체성 확보 방안과 타겟 시청자 대상을 외부인으로 설정하는 것, 학교행사를 지역행사로 확대 편성하는 방안, SNS나 스 마트학교 앱을 활용한 방법 등을 발굴하였다. 이에 본 연구는 구체적인 인터넷방송 활용 전략과 활성화 방안에 대해 심층인터뷰를 통해 실질적이고 구체적인 방법을 찾아내는 그 의의가 있다.
더보기The purposes of this study are to analyze the case and characteristics of school public relations using internet broadcasting in alternative school and to suggest the ways to boost school public relations using that for the school management. For the methods of this study, a case study and focus group interview was conducted based on Saenal school in Gwangju Metropolitan city. In addition, three aspects of school public relations strategies including the substances and the degrees in application of contents depending on the characteristics of the internet broadcasting media, effectiveness of the internet broadcasting and school website and the interaction with educational consumer were referred. Most of alternative schools run their own school web-sites, but the awareness of the effect and management of school public relation is not fully established. Furthermore, they were hanging by a thread with the lack of budget and public relations infrastructure. A successful school requires more wide range of interactive communication between schools and local communities. In addition, schools need to upgrade the quality of education based on the improved function of school public relation on managerial front by providing useful informations on the goal of education and the education activities. Thus, school public relations using the internet broadcasting can be an effective public relations strategy for alternative schools.
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