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대구대학교 발달재활학과 교육과정 운영 방향 제언 = Proposal of the Direction of Operation for the Curriculum of the Department of Developmental Rehabilitation at Daegu University
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2022
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Korean
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751-762(12쪽)
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대구대학교 발달재활학과 교육과정 운영 방향 제언김 영 준*ㆍ이 근 용**ㆍ김 화 수***
요약: 본 연구는 대구대학교에 신설될 발달재활학과의 교육과정에 대한 운영 방향을 제언하는 데 목적을 두어 실시되었다. 대구대학교는 평생교육원 산하 K-PACE센터 등의 인프라를 통해 발달장애인 맞춤형 고등교육 및 평생교육 프로그램을 활발히 개발 및 운영하고 있으며, 이러한 배경을 통해 학위제 중심의 학과(전공)가 신설될 수 있다. 연구 방법은 전문가 자문으로 구성되었다. 연구 내용은 대구대학교 발달재활학과의 교육과정 운영에 대한 내용과 적용 방법의 두 가지 범주로 제시되었다. 연구 결과, 대구대학교 발달재활학과는 발달장애인들의 독립생활을 위해 전 성인기 생애 동안 평생교육 지원체제의 기반을 형성하는 주요 토대라는 측면이 분석되었다. 또한, 장애인평생교육 유관기관 간 교육과정 연계도 리더할 수 있다고 분석되었다.
핵심어: 대구대학교, 발달재활학과, 교육과정, 운영 방향, 제언
□ 접수일: 2022년 2월 28일, 수정일: 2022년 3월 21일, 게재확정일: 2022년 4월 20일* 주저자, 조선대학교 연구교수(First Author, Professor, Chosun Univ., Email: helperman20@hanmail.net)** 공동저자, 대구사이버대학교 총장(Co-author, President, Daegu Cyber Univ., Email: jutsg@naver.com)*** 교신저자, 대구대학교 언어치료학과 교수/평생교육원 K-PACE 센터 소장(Corresponding Author, Professor, Daegu Univ., Email: whasoolang@hanmail.net)
Proposal of the Direction of Operation for the Curriculum of theDepartment of Developmental Rehabilitation at Daegu UniversityYoungjun Kim, Kunyong Rhee, & Whasoo Kim
Abstract: The purpose of this study was to suggest the operation direction of the curriculum of the Department of Developmental Rehabilitation to be newly established at Daegu University. Daegu University actively develops and operates higher education and lifelong education programs tailored to the developmental disabled through infrastructure such as the K-PACE Center under the Lifelong Education Center, and through this background, a degree-oriented department (major) can be established. The research method consisted of expert advice. The contents of this study were presented in two categories: the contents of the curriculum operation of Daegu University’s Department of Developmental Rehabilitation and the application method. As a result, Daegu University’s Department of Development and Rehabilitation was analyzed as a major foundation for forming the basis of lifelong education support system during the entire adult life for the independent life of the developmental disabled. In addition, it was analyzed that it can lead the linkage of curriculum between related institutions of lifelong education for the disabled.
Key Words: Daegu University, Department of Developmental Rehabilitation, Curriculum, Direction of Operation, Suggestion
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