化學工業科 塗裝工業코스 育課程 開發에 關한 硏究
最近 우리나라 産業의 工業化와 아울러 상품의 高級化와 大型造船 및 自動車 등의 生産星의 增加로 生産高의 向上도 되었지만 이에 따른 途裝工業의 技術도 向上되어야만 한다. 塗料와 塗裝技術은 綜合技術로 體系化가 要求되고 있으며 塗裝工業의 專門技術人을 敎育하기 위하여 開放大學에서 이에 따른 敎育目標를 定立하고 塗裝技術을 體系化하고 塗裝分野의 職務分析을 通해 敎育科程을 設定, 專門技術人을 養成할 수 있는 敎育科程을 開發하고자 한다. 本 課正 開發의 目的은 첫째, 敎育目標로서 塗裝工業에 관한 專問知識을 習得한 專門技術者의 절대수 부족으로 인하여 몇몇 技術者 以外에 단순기능공을 많이 채용하여 活用하고 있기 때문에 저질 도장이 되고 있으며 이러한 要因으로 品質의 低下, 수명의 감소 등의 현상이 發生하고 있는 實情이며 그 人力 또한 절대 부족 현상을 나타내고 있다. 따라서 이에 대처할 수 있는 專門技術者 양성에 있어서 塗裝工業에 관한 기초 이론과 專問知識을 습득하고 塗裝技術을 연마하여 重化學工業 제품의 부가가치를 높일 수 있는 능력을 가진 專門技術人을 養成하는데 그 敎育木標가 있으며 둘째, 産業社會가 要求하는 專門技術人을 養成하기 위한 技術敎育은 技術的인 面과 人格的인 面을 같은 비중으로 두어야 하며 또한 知的敎育과 경험적 교육을 다같이 중시하여야 할 것이다. 따라서 敎育科程 편성에서는 기초 과목을 강화하여 급변하는 技術變化에 순응할 수 있는 技術者를 양성해야 할 것이다. 셋째, 塗裝이란 總合的 技術로 부터 主로 技塗體의 構造, 性質 등을 파악후 그의 전처리 과정을 거쳐 塗科의 선택, 途裝方法의 선택등을 살펴야 하며 最終 塗裝 상태의 검사까지 일괄성 있게 수행하는 것도 고려하여 本 敎課目을 作成하게 된 것이다.
本 敎育科程 開發程에서
1. 産業現場에서 직접 活用할 수 있게 實技能力을 기르기 위해 實驗實習을 40%정도로 設定했다.
2. 塗裝의 品質을 평가할 수 있게 하기 위해 必要한 基礎科目의 時間을 충분히 늘였다.
3. 塗裝의 基礎를 塗科에 두고 塗科의 基礎를 化學工業에서 출발되는 方向에서 敎課目을 선정했다.
4. 塗膜의 工學的인 解析을 위해 表面工學 및 面처리등을 필수로 이수케 했다.
5. 도장시공 및 設計를 할 수 있게 能力을 갖게하기 위해 이를 필수록 하고 實驗을 병행케 했다.
6. 各科木간의 敎育內容의 선후를 분명히 하기위해 Flow Chart를 작성했다.
7. 급변하는 産業社會에 적응할 수 있게 하기 위하여 인접선택으로 Computer 등을 活用할 수 있게 했다.
8. 敎育기간이 짧고 學生의 能力에 맞게 敎育하기 위해 교수요목의 선정을 적절히 하였다.
9. 塗裝技術 敎育의 증진을 위해 塗裝敎育科程을 體系化시켰다.
10. 效率的으로 敎育目標를 달성하기 위하여 과감하고 적극적인 시설투자가 필요하다.
11. 塗裝工業系의 발전을 위해서 전무한 강의 및 실험 실습 교재 개발에 많은 투자가 필요하다.
12. 도장공업계의 발전과 유능한 전문기술인을 양성하기 위하여 도장기술사, 도장기사 1급, 도장기사 2급등 기술자격 검정이 반드시 시행되어야 한다.
13. 현 정부에서도 비상한 과심사로 삼고있는 우리나라 7대 취약공업의 하나가 도장공업계인 것으로 안다. 모든 공업의 최종공정이 도장공업이므로 우리나라 상품의 세계시장 확보와 무역증대란 지상과제를 해결할 수 있는 길이 도장분야에 큰 비중이 있다는 것을 감안한다면 국가적인 차원에서의 정책적인 뒷받침과 관계기관인 상공부, 노동부, 공업진흥청, 상공회의소, 중소기업 협의회 및 생산업체 등 많은 기관에서 상호 유기적인 협의와 적극적인 후원이 뒤따라야 한다는 결론을 얻게 되었다.
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