KCI등재
한국의 환자중심 의사 역량 연구 = Patient-Centered Doctor's Competency Framework in Korea
저자
전우택 (연세대학교 의과대학 의학교육학교실) ; 정한나 (연세대학교 의과대학 의학교육학교실) ; 김영전 (원광대학교 의과대학 의학교육학교실) ; 김찬웅 (중앙대학교 의과대학 응급의학교실, 의학교육학교실) ; 윤소정 (부산대학교 의과대학 의학교육학교실) ; 이건호 (대구가톨릭대학교 의과대학 가정의학교실) ; 임선주 (부산대학교 의과대학 의학교육학교실) ; 이선우 (충남대학교 의과대학 정신과학교실) ; Jeon, Woo-Taek ; Jung, Hanna ; Kim, Young-Jon ; Kim, Chanwoong ; Yune, Sojung ; Lee, Geon Ho ; Im, Sunju ; Lee, Sun-Woo
발행기관
연세대학교 의과대학(Department of Medical Education Yonsei University College of Medicine)
학술지명
권호사항
발행연도
2022
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
79-92(14쪽)
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With increasing demands for medical care by society, the medical system, and general citizens and rapid changes in doctor's awareness, the competencies required of doctors are also changing. The goal of this study was to develop a doctor's competency framework from the patient's perspective, and to make it the basis for the development of milestones and entrustable professional activities for each period of medical student education and resident training. To this end, a big data analysis using topic modeling was performed on domestic and international research papers (2011-2020), domestic newspaper articles (2016-2020), and domestic social networking service data (2016-2020) related to doctor's competencies. Delphi surveys were conducted twice with 28 medical education experts. In addition, a survey was conducted on doctor's competencies among 1,000 citizens, 407 nurses, 237 medical students, 361 majors, and 200 specialists. Through the above process, six core competencies, 16 sub-competencies, and 47 competencies were derived as subject-oriented doctor's competencies. The core competencies were: (1) competency related to disease and health as an expert; (2) competency related to patients as a communicator; (3) competency related to colleagues as a collaborator; (4) competency related to society as a health care leader (5) competency related to oneself as a professional, and (6) competency related to academics as a scholar who contributes to the development of medicine.
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