農業敎育發展을 위한 大學實習農場 模型開發에 관한 硏究 = Model Development for Experimental Farm of University for Enhancement of Agricultural Education
저자
李麗夏 (農科大學 林學科) ; 鄭大敎 (農科大學 林學科) ; 金始源 (農科大學 農工學科) ; 金明運 (農科大學 農化學科) ; 李庚熙 (農科大學 園藝學科) ; 金鍾天 (農科大學 園藝學科) ; 金裕鉉 (農科大學 園藝學科) ; 金光鎬 (農科大學 農學科)
발행기관
建國大學校附設農業資源開發硏究所(The Research Institute of Agricultural Resources Development Kon-KuK University)
학술지명
권호사항
발행연도
1985
작성언어
Korean
KDC
520.5
자료형태
학술저널
수록면
47-73(27쪽)
제공처
소장기관
A model development for experimental farm and forest of university was cinducted to enhance the agricultural education of Kon-Kuk University. The results obtained are summarized as follows:
1. It is suggested that the experimental farm of Kon-Kuk University should be located in south-east agricultural area, that is reached around one hour by car from the Seoul campus. However, two or three locations differing environmental conditions for the experimental forest are desirable for the education and research purposes.
2. The experimental farm size should be more than 17 hectares, and low land paddy field should be sized 60 to 70 percentage of the total farm area and the rest be upland field. The area of experimental forest should be larger than 500 hectares to fulfil the current educational situation of Kon Kuk University.
3. Mechanization for crop cultivation should be considerd for planning all kinds of facilities for the experimental farm.
4. Farm management committee has to be organized to review, evaluate and decide everything for the experimental farm management.
5. Experimental farm should be self-supported financially except the budget for regular technicians and assistants salaries. Financial self-support seems to be achieved in 5 to 6 years after new farm opening.
6. It is suggested that cultivation of rice in low land paddy field and growing of ornamental trees and/or forest trees should be major items for cash income of the experimental farm, because these two items are expected to reduce labor and cash input for cultivation.
7. Yearly plan for farm management should consider that around ten percent of total farm land area can be shared for practices and experiments for students and professors.
8. Curriculum and weekly time schedule for the student practices and observations should be rearranged to enhance the efficiency of agricultural education of Kon-Kuk University.
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