KCI등재
예비유아교사를 위한 예술매체 기반 융합형 인성교육 프로그램 개발 = The development of Convergence program for personality education based on Art Media of Pre-kindergarten teachers
Pre kindergarten teachers are values to be equipped with one of the personalities, beliefs, attitudes, such as toughness, qualities and professional qualities you should have as a teacher is makin raised through pre-kindergarten teachers training course, from before the introduction of teachers continue to internalize the positive humanity this process, which is desperately needed. In this paper, this study is to develop a convergence program for personality education based on art media of pre-kindergarten teachers. The process used to create a personality education program using art media is divided into six categories which are; evaluation for the need, objective or direction, art media selection, development of convergence program model for personality education, activities development and the complete guide to personality education program. The personality education program model goes through five activities; language, physical, art and integration representation. Hence the class for personality education applied the personality education activities of convergence based on art media follows a six-step procedure. There are a total of twenty four activities have been developed convergence program for personality education based on art media.
더보기예비유아교사가 하나의 인격체로 갖추어야 할 가치관, 신념, 태도 등 인성적 자질과 교사로서 갖추어야 할 전문가적 자질은 예비유아교사 양성과정을 통해 길러지는데, 교사로 입문하기 이전부터 꾸준히 긍정적인 인성을 내면화하는 과정이 절실히 필요하다. 본 연구에서는 예비유아교사들의 인성을 증진시키고자 예술매체 기반 융합형 인성교육 프로그램을 개발하고자 하였다. 본 예비유아교사를 위한 예술매체 기반 융합형 인성교육 프로그램 모형과 활동을 개발한 절차는 예비유아교사의 융합형 인성교육 프로그램 개발의 필요성 진단, 예술매체 기반 융합형 인성 프로그램의 기본방향 설정, 예술매체 선정, 융합형 인성교육 프로그램 모형 개발, 융합형 인성교육 프로그램 활동 개발, 최종 융합형 인성교육 프로그램 완성의 총 6단계를 거쳤다. 이에 예술매체 기반 융합형 인성교육 프로그램 모형은 예술매체를 활용하여 언어표상, 신체표상, 미술표상, 통합표상 활동으로 전개되는 활동으로 진행된다. 예술매체 기반 융합형 인성교육 활동을 위한 수업은 6단계를 거친다. 예술매체 기반 융합형 인성교육 프로그램 활동은 총 24개가 개발되었다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2020 | 평가예정 | 신규평가 신청대상 (신규평가) | |
2019-12-01 | 평가 | 등재 탈락 (기타) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2014-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.33 | 0.33 | 0.32 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.33 | 0.32 | 0.407 | 0.14 |
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