KCI등재
기독교학교와 교회의 관계에 대한 고찰-미국의 기독교학교를 중심으로- = A Study on the Relationship between Christian Schools and Churches: In Case of the Christian Schools in the United States
저자
강영택 (우석대학교)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2013
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
31-65(35쪽)
KCI 피인용횟수
3
DOI식별코드
제공처
In this paper, I have studied the three kinds of American Christian schools, which have a significant tradition in the United States, in order to explore the relationship between Christian schools and churches. I examined the history of the American Christian Schools, which are Lutheran Schools, Reformed Christian Schools, and fundamentalist Christian schools. After that, I looked at the relationship of the churches and the schools, and its contents are as follows. First, the Lutheran School exists in the form of a parochial school, and the Church for the operation of the school actively supports and engages on the basis of the systematic supporting of the denomination, such as creating publishers for textbooks and colleges for teacher training. It still grants the autonomy of schools and teachers in terms of teaching activities for recognizing the professionalism of teachers. Second, the Reformed Christian School takes the form of independent school from church, and the relationship between the church and school is relatively loosely formed. The operation of the school is made autonomously by teachers and a school board, whose key members are parents. However,the church, on the level of the denomination and the local church, actively sponsors the school by operating Christian colleges and providing material and spiritual support. Third, the fundamentalist Christian schools often takes the form of a church affiliated school.
These are considered as parts of the ministry of the church, and so the school administration and teaching activities take place under the strong influence of the church.
Based on my examination of the relationship between the American Christian schools and churches, the implications for Korean Christian schools are as follow: First, the support and patronage of the church is absolutely essential for the continued growth of the Christian school.
Second, church needs to recognize and support the Christian school’s autonomous operating after the school acquires the expertise of a Christian schooling. Third, since the model of Christian school can be various in terms of the relationship of schools and churches, Korean Christian schools need to pursue a model that fits the situation and the characteristics of each school.
본 논문에서는 기독교학교와 교회의 관계를 탐구하기 위하여 기독교학교의 역사가 오래된 미국의 세 전통의 기독교학교들을 연구대상으로 삼았다. 먼저 미국 기독교학교의 역사를 고찰하면서 루터교학교, 개혁주의 기독교학교, 근본주의 기독교학교에 대해 살펴보았다.
그리고 이 학교들의 교회와의 관계를 살펴보았는데 그 내용은 다음과 같다. 첫째, 루터교학교는 교구학교의 형태로 존재하며 교재발간을 위한 출판사와 교사대학과 같은 교단의체계적인 지원을 바탕으로 교회가 학교의 운영을 위해 적극적인 후원과 관여를 하였다. 그러면서도 교수활동에서는 교사의 전문성을 인정하여 학교와 교사들의 자율성을 부여하고있었다. 둘째, 개혁주의 기독교학교는 교회로부터 독립된 학교형태를 취하여 학교와 교회의 관계가 비교적 느슨하게 형성되어 있다. 학교의 운영은 학부모가 중심이 된 이사회와교원들에 의해 자율적으로 이루어지지만 교회는 교단과 지역교회 차원에서 기독교대학 운영, 물질적/영적 지원 등과 같이 적극적으로 학교를 후원하고 있었다. 셋째 근본주의 기독교학교는 종종 교회부속학교 형태를 취하고 있다. 이들은 학교교육을 교회사역의 일부로보기 때문에 학교의 행정과 교수활동이 교회의 영향권 아래 이루어지는 경향이 강하였다.
본 논문에서는 미국 기독교학교와 교회와의 관계를 고찰한 뒤 이를 기반으로 미국의사례로부터 우리나라 기독교학교에 주는 시사점을 찾아보았다. 첫째, 기독교학교의 지속적인 성장을 위해서는 교회의 지지와 후원이 반드시 필수적이라는 점이다. 둘째, 기독교학교의 전문성 확보를 전제로 교회는 학교의 자립적 운영을 인정하고 지원해줄 필요가 있다는점이다. 셋째, 학교와 교회의 관계에서 다양한 모델의 기독교학교가 가능하기 때문에 우리나라 기독교학교도 각 학교의 특성과 상황에 맞는 모델을 추구할 필요가 있다는 점이다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2015-03-31 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Society Of Christian Education -> The Korean Society of Christian Religious Education | KCI등재 |
2014-12-31 | 학술지명변경 | 외국어명 : A Journal of Christian Education in Korea -> Journal of Christian Education in Korea | KCI등재 |
2012-01-01 | 평가 | 등재 1차 FAIL (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2006-06-30 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Society Of Christian Education -> The Korea Society for the Study of Christian Religious Education | KCI후보 |
2006-06-21 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Society Of Christian Education -> The Korean Society for the Study of Christian Religious Education | KCI후보 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.22 | 1.22 | 1.12 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.96 | 0.87 | 1.101 | 0.15 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)