실과 교수·학습용 멀티미디어 자료 개발 전략과 설계 구현 : 실과 6학년 '우리생활과 목제품' 단원을 중심으로

국문 초록 (Abstract)

실과 교육과정에서는 다양한 시청각 매체와 학습자료 등을 적극적으로 활용하도록 하고 이의 활용방안이 지도계획에 반영되도록 하며, 모든 영역에 컴퓨터를 활용한 수업이나 과제 등을 통하여 컴퓨터에 흥미를 가질 수 있도록 하고 비디오, 영화, 신문, 기사 등 다양한 멀티미디어 자료의 활용을 권장하고 있다. 실과 교과의 목표를 달성하는데 있어서 멀티미디어 자료 개발 및 활용은 교수학습 측면에서 실습의 안내와 방법, 심화 보충학습, 개별화 학습 등 자기 주도적인 학습을 위한 효과를 높일 수 있다.
본 연구에서는 멀티미디어의 개념과 교육적 활용도를 고찰하고, 멀티미디어 타이틀 설계 전략을 제시하며 또한 실과 6학년 '우리생활과 목제품' 단원을 중심으로 멀티미디어 타이틀을 설계·구현함으로써, 멀티미디어 교수매체가 초등학교 현장에서 실과 수업시 적극적으로 활용하는데 도움을 주고자 하는 데 그 목적이 있다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론
• Ⅱ. 멀티미디어를 통한 교수·학습
• 1. 멀티미디어의 개념
• 2. 멀티미디어의 교육적 활용도
• 3. 멀티미디어를 통한 교수·학습
• Ⅲ. 멀티미디어 타이틀 설계 전략과 구현
• 1. 멀티미디어의 타이틀 설계
• 가. 주제선정
• 나. 주제 선정의 실제
• 다. 체제 구안
• 라. 체제 구안의 실제
• 마. 학습 흐름도 작성
• 바. 학습 흐름도 작성 실제
• 사. 스토리보드 작성
• 아. 스토리보드 작성 실제
• 자. 멀티미디어 자료 개발 내용
• 2. 멀티미디어 자료 개발 환경
• 가. 소프트웨어 환경
• 나. 하드웨어 환경
• 3. 코스웨어 화면 구성 (http://myhome.hananet.net/~opalue에 수록)
• 가. 로고 화면
• 나. 시작 화면
• 다. 메뉴화면 1 : 우리 생활과 목재
• 라. 메뉴화면 2 : 목제품 만들기
• 마. 메뉴화면 3 : Q&A (질의응답)
• 바. 메뉴화면 4 : 방명록
• Ⅳ. 결 론