COVID-19 시대에서 2020학년도 대학교 신입생의 리더십이 대학적응력에 미치는 영향 : 불안, 무기력과 위험감수능력의 매개효과 = Effects of Leadership on Adaptation to University Life among the Pandemic Freshmen of 2020 in COVID-19: Anxiety, Helplessness and Risk Taking Propensity as Mediators

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Recently, universities are experiencing many difficulties due to COVID-19, a global disaster. This study aims to investigate the mediating effects of anxiety, helplessness and risk taking propensity when personal leadership can influences adaptation to university life of first-year freshmen in 2020. A total of 456 first-year freshmen were included from October 2020 to November 2020 using an online survey. The results showed that personal leadership, anxiety, helplessness and risk taking propensity had a significant effects on adaptation to university life. The result also found that between personal leadership and anxiety didn’t have a significant relationship and didn’t have a significant mediating effect of anxiety and risk taking propensity when personal leadership can influences adaptation to university life. However, risk taking propensity had a significant mediating effect when anxiety can influences adaptation to university life. And helplessness, and helplessness and risk taking propensity had a significant mediating effects when personal leadership can influences adaptation to university life. The risk taking propensity had a significant mediating effects when helplessness affect adaptation to university life of the pandemic freshmen of 2020. The findings suggest leadership and challenging spirit as a solution to lower the anxiety and helplessness of freshmen in 2020 and improve their adaptability to college due to COVID-19.

국문 초록 (Abstract)

최근 전 지구적인 재앙인 COVID-19로 인하여 대학에서는 많은 어려움을 겪고 있다. 이에 본 연구에서는 2020학년도 대학교 신입생의 대학적응력을 살펴보고자 한다. 본 연구의 목적은 2020학년도 대학교 신입생의 리더십이 대학적응력에 영향을 미칠 때, 불안, 무기력과 위험감수능력의 매개효과를 살펴보는 것이다. 본 연구의 연구대상자는 2020학년도 K대학교 신입생 456명으로 유목적 편의표집되었다. 조사기간은 2020년 10월 12일부터 11월 30일까지였고, 온라인 설문으로 이루어졌다. AMOS 통계프로그램 21.0을 활용하여 구조방정식 모형을 검증한 결과는 다음과 같다. 첫째, 리더십, 불안, 무기력과 위험감수능력은 대학적응력에 유의한 영향을 미쳤다. 둘째, 리더십과 불안은 유의한 관계를 보이지 않았기 때문에, 리더십이 대학적응력에 영향을 미칠 때, 불안과 위험감수능력의 이중매개효과는 검증되지 않았다. 하지만 불안이 대학적응력에 영향을 미칠 때, 위험감수능력은 유의한 매개효과를 보였다. 마지막으로, 리더십이 대학적응력에 영향을 미칠 때, 무기력은 유의한 매개효과를 보였고, 무기력과 위험감수능력은 이중매개효과를 보였다. 또한, 무기력이 대학적응력에 영향을 미칠 때, 위험감수능력은 유의한 매개효과를 보였다. 따라서 본 연구결과는 COVID-19로 인하여 새롭고 낯선 온라인 대학환경에서 생활하여야 하는 2020학년도 대학교 신입생의 불안과 무기력을 낮추고, 대학적응력을 향상시킬 수 있는 해법으로써, 리더십과 도전정신을 제안하고자 한다.

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