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종이 종을 셀 수 있을 때:겨울철 조류 동시 센서스의 신체, 경계거리, 현장 문해력 = When Species Are Countable:Bodies, Alert Distance and Field Literacy of the Winter Waterbirds Census in South Korea
저자
성한아 (한국과학기술원)
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학술지명
권호사항
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2022
작성언어
Korean
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KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
69-106(38쪽)
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The Winter Waterbird Census is a field biological survey that counts the number of species and populations of wintertime birds in South Korea. Based on participatory observation and interviews, this paper aims to analyze the census surveyor’s expertise under the concept of field literacy. In doing so, this work attempts to study wildlife and field environments which have been under explored in the study of embodied expertise of scientists. By drawing on the material- semiotic approach this study examines the census surveyor’s expertise, conceptualizing it as a kind of literacy that can read ecological signals in the field and properly respond to them. The field literacy of the surveyors includes the ability to read field environments where migrant birds are and to decide on a proper survey point. It also involves the capacity of the surveyors to keep an appropriate distance from the wild birds, which would allow them to observe and respond to their fear behavior to achieve ethical and scientific goals. In addition, field literacy for identifying and counting bird species can be cultivated by a long-term practice of encountering wild birds at the field survey site. This paper argues that the Winter Waterbird Census is not a human-centered practice for domesticating migrant birds for enhanced legibility but a more-than-human practice to train human bodies, and coordinate their behaviors to respond to material-semiotic actors in the field.
더보기겨울철 조류 동시 센서스는 겨울마다 한국에 도래하는 철새의 종수와 개체수를 기록하는 야외 생물학적 기초 조사다. 본 연구는 참여관찰과 인터뷰를 토대로 센서스 전문 조사원의 전문성을 현장 문해력(field literacy, on-site literacy)이라는 개념으로 포착하고자 했다. 이는 그간 한국에서 과학자의 체화된 전문성을 분석할 때 그 분석 단위로 잘 포함되지 않았던 실험실 밖 자연과 야생동물의 행위자성을 포함시키려는 시도이다. 이를 위해 본 연구는 물질-기호적(material-semiotics) 접근에 기대 조사원의 전문성을 야외조사지에서 생태학적으로 유의미한 신호를 읽어낼 줄 알고 그에 응답하여 행동하는 일종의 문해력으로 다루었다. 조사원의 현장 문해력은 야생동물인 철새만을 향하기보다 철새가 도래한 야외조사지의 현장을 철새의 서식지로 읽어내고 현장 조건을 고려해 적절한 조사 지점을 선정하는 능력을 포함한다. 이 과정에서 철새의 경계 행동을 읽어 간섭하지 않고 조사할 적당한 거리를 가늠하는 일은 정확성을 추구하는 과학적 실행과 야생동물을 야생 상태로 두는 윤리적 실행이 분리된 것이 아님을 보여준다. 무엇보다 종을 식별하고 그 수를 세는 능력은 직접 야생조류를 대면해 야외조사지의 현장성에 응대하며 유의미한 차이를 포착해낼 줄 아는 시각 기술로, 이는 장기간의 현장 훈련을 거쳐야 함양할 수 있다. 본 연구는 철새를 보호 관리하는 사회 기술인 겨울철 조류 동시 센서스란 가독성을 높이기 위해 자연인 철새를 길들이는 작업이기보다 철새와 그 현장의 물질-기호를 읽어내기 위해 인간 스스로의 신체를 길들이고 행동을 조율하는 다른 종류의 실행이라고 주장한다.
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