한국 전통 조형요소를 접목한 디자인교육의 효율성 제고 방안 연구 : 전문계 고등학교 교과과정을 중심으로

국문 초록 (Abstract)

세계 각국은 글로벌 무한경쟁 체제 속에서 문화적 이미지를 높이려는 정부차원의 노력과 투자를 지속하고 있다. 이는 인류에 기여하는 문화특성을 가진 민족만이 국제 경쟁에서 살아남을 수 있고 문화적 가치는 곧 미래사회의 국부로 인식되기 때문이다. 따라서 국제적 경쟁력을 갖추기 위해서는 우수한 상품력과 자국의 문화유산에 대한 자긍심을 높이는 노력과 함께 정신적 자원으로서 역사와 전통을 보존하고 발전시키는 일은 매우 중요하며 정체성을 가진 디자인 육성 정책 수립에 더욱 많은 역량을 투입해야 한다. 그 중 제일 중요한 핵심 정책으로서 자국의 고유한 디자인 경쟁력 제고를 위한 전문 인력의 조기양성이 무엇보다 시급하다고 할 수 있다. 따라서 본 논문에서는 현 전문계 고등학교 디자인교육에서 한국 전통 조형요소에 관한 교육이 어떻게 이루어지는가를 확인 해 보고 현실적 문제점과 그 대안 제시 및 활성화 방안을 찾고자 한다. 연구 방법으로서는 현재 서울시 및 경기도내 전문계 고등학교의 디자인 관련 학과에서 실시되고 있는 전문 교육과정을 중심으로 현황 분석을 하였으며 국내 디자인교육의 선행연구 관련문헌 연구와 기존의 석 박사 학위논문 인터넷 리서치 외국의 전통 조형요소를 활용한 디자인교육의 현황 분석을 병행하여 한국 전통 조형요소의 이론적 배경과 특징을 파악하였다. 그에 따라 다음과 같은 결론을 도출 할 수 있었다. 우리의 디자인교육은 국제화 시대에 대응하기 위한 방안으로서 한국적 조형요소를 접목한 커리큘럼을 강화하는 한편 보다 효율적인 교육 프로그램 개발이 추진되어야 한다. 아울러 다원화된 전통 조형요소의 접목 방법을 모색하여야 하며 교육자와 학생 모두에게 활용성이 높은 교재 연구와 한국적 디자인교육에 대한 정보화 체계 구축 및 행정적 지원 등이 지속적으로 수반되어야 한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

All countries of the world have been continuing to try and invest in culture to develop cultural image in this age of limitless competition. Because only a people that has a special quality which contribute to human beings can survive and cultural values are regarded as national resources in the future. Therefore to gain international competitive power it is very important to gain superior marketability and to improve pride of one's cultural heritage. Above all as the most important core policy we can say that it is very urgent to developing professional human resources in its early stage for promoting distinctive competitive power in design. Therefore the purpose of this study was to investigate how the instructions about the traditional elements of formative arts were accomplished in high school education and to find some realistic problems and solutions. This study analyzed the present curriculum of design department in high school which is located in Seoul and Gyunggi-do. Also this study analyzed the preceding researches about domestic design education related documents the existing master's and doctor's theses and the Internet researches. And this study found the characters and theoretical background knowledges about Korean traditional elements of formative arts by analyzing foreign countries' present condition of design education simultaneously. The results of this study can be summarized as follows. To cope with the age of internationalization enhancing curriculum that integrates Korean elements of formative arts with the West's one and developing effective education program is essential. Also the methods that can integrate various traditional elements of formative arts are required. And the studies on teaching materials which can be highly applied to both teachers and students are needed as well as building an information system of Korean design education and administrative supports continually.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• Abstract
• 1. 서론
• 2. 이론적 배경
• 3. 전통 조형요소를 반영한 한국 디자인교육 현황
• 4. 한국 전통 조형요소를 활용한 디자인교육의 분석 및 제안
• 5. 결론
• 참고문헌