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학교-지역사회 연계 장애인평생교육 지원체제 정착 구조: 거점 대학 지정을 통한 장애인평생교육 학교 토대화 추진 = A Settlement Structure for the Support System for Lifelong Education for the Disabled by the Linkage Between Schools and Community: The Foundation for the School of Lifelong Education for the Disabled Through the Designation of the Base University
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2021
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1077-1092(16쪽)
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본 연구는 학교-지역사회 연계 장애인평생교육 지원체제의 정착 구조를 마련하여 거점 대학 지정을 통한 장애인평생교육 학교 토대화를 추진하는 데 목적을 두어 실시되었다. 연구 방법은 문헌 분석을 통한 기초 근거 및 배경을 마련한 후 전문가 회의를 병행하는 절차로 구성되었다. 연구 내용은 학교-지역사회 연계 장애인평생교육 지원체제의 정착 구조를 위하여 거점 대학을 선정·지정하여 장애인평생교육의 학교 토대화를 추진할 수 있는 모델과 적용방안이 제시되었다. 현행의 특수학교(급) 및 전공과 중심의 학교에서 지역 유관기관으로의 전환을 통한 성인기 장애인의 사후지원 체제에 대한 문제인식을 개선하는 데 중점을 두어 연구 내용을 다양하게 마련하였다. 연구 결과, 거점 대학 지정을 통한 장애인평생교육 학교 토대화 추진은 장애인을 위한 장기적 성인생활 차원의 교과과정과 평생교육기관 및 전문인력자격 양성을 실제화한다는 측면이 분석되었다.
더보기The purpose of this study was to establish a structure of the support system for lifelong education for the disabled through the linkage between schools and communities, and to promote the foundation of lifelong education schools for the disabled through the designation of base universities. The research method consists of a procedure of conducting expert meetings after preparing the basic basis and background through literature analysis. The contents of this study are the model and application plan that can promote the foundation of the school for the lifelong education of the disabled by selecting and designating the base university for the settlement structure of the lifelong education support system for the disabled connected with the schools and the community. The study was focused on improving the awareness of the problem of the post-support system of adults with disabilities through the transition from the current special schools and majoring courses to local related organizations. As a result of the study, the promotion of the foundation of lifelong education schools for the disabled through the designation of base universities is analyzed in terms of the long-term adult life curriculum for the disabled, and the practicalization of lifelong education institutions and professional manpower qualifications.
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