KCI등재
SST기반 문학치료 프로그램이 정서ㆍ행동장애 청소년의 주의력결핍, 과잉행동, 부주의-수동성 감소에 미치는 영향 -그림카드 활용을 중심으로- = The Effects of Literary Therapy Program based on SST by Using Picture Cards on ADHD of Adolescents for EBD
저자
발행기관
대구대학교 특수교육재활과학연구소(Institute of Special Education & Rehabitation Science, Daegu University)
학술지명
특수교육재활과학연구(Journal of Special Education & Rehabilitation Science)
권호사항
발행연도
2016
작성언어
-주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
1-24(24쪽)
KCI 피인용횟수
5
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제공처
소장기관
본 연구는 그림카드를 활용한 SST기반 문학치료 프로그램이 정서ㆍ행동장애 청소년의 주의력결핍, 과잉행동, 부주의-수동성 감소에 미치는 영향을 살펴보기 위하여 수행되었다. 본 조사연구의 대상은 D시 소재 A 고등학교의 ADHD 의심 청소년이 포함된 6개 반의, 총 17명의 정서ㆍ행동장애청소년이며, 선정된 청소년들을 대상으로 각각 8명과 9명씩 프로그램참여집단과 통제집단으로 무선 배치하였다. 사전-사후-추후 통제집단 설계방법으로 실험에 대한 처치와 그 효과를 검증하였다. 문학치료 프로그램 참여, 통제 두 집단에 사전-사후-추후검사를 실시하였고, 참여집단에게는 문학치료 프로그램을 실시하고, 통제집단에는 아무런 처치를 제공하지 않았다.
그림카드를 활용한 SST기반 문학치료 프로그램을 개발하고 사전검사를 실시한 후, 10주에 걸쳐 주 1회씩 총 10회 실시하였고, 사후검사 및 추후검사를 실시하였다. 프로그램의 효과가 유의한지 알아보기 위해 SST기반 문학치료 프로그램 참여여부를 독립변수로 하고, ADHD 변화량, ADHD의 4가지 하위요인에 따른 각각의 변화량을 종속변수로 하여 일원배치 분산분석 (One-way ANOVA)을 실시하였다.
연구결과는 다음과 같이 나타났다. 그림카드를 활용한 SST기반 문학치료 프로그램을 통하여 정서ㆍ행동장애청소년의 ADHD가 감소되었다. 또한 그림카드를 활용한 SST기반 문학치료 프로그램을 통하여 정서ㆍ행동장애청소년의 ADHD 하위영역 중 과잉행동문제, 부주의-수동성 문제, 과잉행동지수를 감소시켰다.
본 연구를 통하여 그림카드를 활용한 SST기반 문학치료 프로그램이 정서ㆍ행동장애청소년의 주의력결핍, 과잉행동, 부주의-수동성 감소에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.18 | 1.16 | 1.464 | 0.29 |
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