KCI등재후보
온라인 토론 유형이 비판적 사고기능의 개발과 인지적 참여의 수준에 미치는 영향 = Effect of Online Synchronous versus Asynchronous Discussions on the Development of Critical Thinking and the Level of Cognitive Engagement
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2010
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
121-143(23쪽)
KCI 피인용횟수
13
제공처
The purpose of this study was to investigate recent research issues on effects of online synchronous versus asynchronous discussions to develop students' critical thinking skills with the advance of information and communications technology. Participants in this study were 75 college students. Among them 37 students and 38 ones were randomly assigned to synchronous discussion and asynchronous discussion groups, respectively. The former participated in discussions on the Nateon Chatting settings during an honour and half a week, whereas the latter did on the bulletin board of Daum Caffe during one week. And both of them did online discussions for 4 consecutive weeks. Right after discussion learning, they took Watson-Glaser' Critical Thinking Appraisal, and discussion contents were analyzed students' level of cognitive engagement during discussion according to cognitive engagement analysis rubric. The difference between two discussion groups' mean scores from the administration and the analysis were compared by a t-test.
One result yielded from this study showed that there was no significant difference between two discussion groups in the development of students' critical thinking skills. This means that the development of their critical thinking skills in online synchronous discussions is still hard tasks due to technological and strategic problems as well as short experimental sessions like the case of this study. Another result appeared that there was a significant difference between in both levels of recall engagement and non-productive engagement. It indicates that the frequency and interactions of participation during synchronous discussions were higher than those of asynchronous discussions. It suggests that the design of synchronous discussion settings need to be done to critical or extensional levels of cognitive engagement in online environments.
이 연구는 정보기술의 발달과 토론학습의 특성상 비실시간 토론보다는 실시간 토론이 비판적 사고력의 개발에 효과적일 것이라는 최근 연구쟁점을 검토하였다. 연구 참여자 75명은 실시간 토론(실험집단)에 37명, 비실시간 토론(통제집단)에 38명으로 각각 무선 배정되었다. 실시간 토론집단은 네이트온(Nateon) 채팅환경에서 매주 1시간 20분씩 4주 동안 토론을 실시하였다. 반면에 비실시간 토론집단은 다음(Daum) 카페에서 집단별로 생성한 토론 게시판으로 한 주 동안 자유롭게 토론하였다. 4주간의 토론학습이 끝난 후에 Watson-Glaser의 비판적 사고력검사(WGCTA)가 실시되었고, 인지적 참여의 분석체제로 토론내용이 분석되었다. 두 집단 간의 검사와 내용분석 결과의 차이는 t-test로 검증되었다. 연구결과는 첫째, 실시간 토론집단과 비실시간 토론집단 간에 비판적 사고력의 개발에 차이가 없는 것으로 나타났다. 이것은 온라인 환경에서 비판적 사고력의 개발에 여전히 나타나는 기술적 및 전략적 문제와 함께 짧은 실험기간의 문제점으로 지적되었다. 둘째, 실시간 토론집단은 비실시간 토론집단보다 인지적 참여의 수준 중에서 재생적 참여와 비생산적 참여에서 의미 있게 높은 것으로 나타났다. 이 결과는 실시간 토론이 비실시간 토론보다 토론 참여와 상호작용의 빈도가 높았기 때문으로 해석되었다. 토론이 비판적 및 확장적 인지의 수준까지 높여질 수 있는 실시간 토론환경의 구축에 대한 연구가 요구된다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.34 | 1.34 | 1.6 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.57 | 1.48 | 2.197 | 0.46 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)