대학교 교양영역에서의 컴퓨터 교육에 대한 실태조사 및 개선에 관한 연구 = A Survey and Improving Measures on Computer Education for Non-Computer Major Students in Universities
저자
발행기관
숙명여자대학교 자연과학연구소(The Research Institute of Natural Sciences Sookmyung Women's University )
학술지명
자연과학논문집(Journal of Natural Sciences Sookmyung Women's University)
권호사항
발행연도
1995
작성언어
Korean
KDC
404
자료형태
학술저널
수록면
43-57(15쪽)
제공처
소장기관
The early school computer education started from the aspect of cultivating professional men of ability. However the education centered on crusade against illiteracy of computer was gradually brought into relief providing for future information society. In this paper, recognizing the change of school education, firstly we aim at activating the university computer education connected with the educations in primary, middle and high schools. For reducing the loss made by computer re-education in the society, secondly we aim to improve computer education curriculum which can be used in social life immediately after the graduation of university.
Therefore, in this paper, firstly the computer education curriculums in primary, middle and high schools are analyzed with the survey on the 6th curriculums are announced by Education Department. Secondly the relationships among the curriculums in primary, middle, high schools and universities are compared by survey and analysis of the university computer education on the level of cultural subject. Thirdly, with the questionaries, the status of computer education for non-computer major students in universities is studied. Forthly The capacity of computer education which can be used in society is grasped by the survey on the status of the computer education in the place of work for general workers, non-computer engaging workers. Finally the activating and improving measures for the desirable computer education in university are suggested.
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