KCI우수등재
청소년 운동선수들의 긍정적 사고와 운동지속 및 탈퇴의 관계에서 인지평가와 정서의 매개효과 = The Mediating Effects of Cognitive Appraisal and Emotions on Relations between Positive Thinking and Sport Continuance and Withdrawal among Adolescent Athletes
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학술지명
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발행연도
2018
작성언어
-주제어
KDC
600
등재정보
KCI우수등재
자료형태
학술저널
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수록면
65-77(13쪽)
KCI 피인용횟수
4
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본 연구는 청소년 운동선수들의 긍정적 사고와 인지평가, 정서, 운동지속 및 탈퇴의 구조적 관계를 규명하고 긍정적 사고와 운동지속 및 탈퇴의 관계에서 인지평가와 정서의 매개효과를 분석하고자 하는데 그 목적이 있다. 이러한 연구목적 달성을 위해서 전국에 위치한 체육 및 일반계열 중·고등학교의 남녀 운동선수들을 대상으로 목적표집방법을 이용하여 최종 유효 표본으로 총 306부를 선정하였다. 자료처리는 SPSS 18.0, AMOS 18.0을 이용하여 전체모형에 대한 적합도 검증을 실시한 후 가설검정을 하였으며, 그에 따른 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년 선수들의 긍정적 사고와 인지평가의 분석 결과, 긍정적 사고는 인지평가의 도전 요인에 정적인 영향을 미치고, 위협 요인에는 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 긍정적 사고와 정서의 분석 결과, 긍정적 사고는 긍정적 정서에 정적으로 부정적 정서에는 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 청소년 선수들의 긍정적 사고와 운동지속 및 탈퇴의 분석 결과, 긍정적 사고는 운동지속 및 탈퇴의사에 직접적인 영향을 미치지 않는 것으로 확인되었다. 넷째, 청소년 선수들의 인지평가와 운동지속 및 탈퇴의 관계에서 도전은 지속 및 탈퇴에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났고, 위협은 지속 및 탈퇴의사에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 정서와 운동지속 및 탈퇴의 관계에서 긍정적 정서는 지속 및 탈퇴의사에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났고, 부정적 정서는 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 인지평가의 위협요인과 정서의 부정적 정서가 긍정적 사고와 운동지속 및 탈퇴의 관계에서 매개효과를 분석한 결과, 부정적 정서만이 유의한 매개효과가 있는 것으로 확인되었다. 결론적으로 스포츠 현장의 코치 또는 부모는 선수들의 중도포기나 스트레스 그리고 탈진과 같은 부정적인 결과에 대해 고민에 앞서 긍정적인 사고를 가질 수 있도록 노력해야 한다.
더보기The purpose of this study was to investigate structural relations among the positive thinking, cognitive appraisal, emotions, sport continuance and withdrawal of adolescent athletes and analyze the mediating effects of cognitive appraisal and emotions on relations between their positive thinking and sport continuance and withdrawal. For these purposes, we collected total 306 valid samples by applying purposive sampling to male and female athletes in physical education and common middle and high schools around the nation. Collected data was used with the SPSS 18.0 and AMOS 18.0 programs to test the overall model for its fitness and hypotheses. The findings were as follows: First, the result showed the positive thinking and cognitive appraisal of adolescent athletes and found that their positive thinking had positive effects on the challenge factor of cognitive appraisal and negative ones on the threat factor. Second, the analysis results of positive thinking and emotions show that their positive thinking had positive and negative effects on their positive and negative emotions, respectively. Third, the result showed relations between their positive thinking and sport continuance and withdrawal and found that their positive thinking had no direct impacts on their sport continuance and withdrawal. Fourth, as for relations between their cognitive appraisal and sport continuance and withdrawal, challenge had no significant influences on their sport continuance and withdrawal, whereas threat had significant influences on them. Fifth, as for relations between their emotions and sport continuance and withdrawal, their positive emotions had no significant effects on their sport continuance and withdrawal, whereas their negative emotions had significant effects on them. Finally, the study analyzed the mediating effects of the threat factor of cognitive appraisal and negative emotions on relations between positive thinking and sport continuance and withdrawal and found that only negative emotions had significant mediating effects between them. In conclusion, coaches and parents of adolescent athletes keep in mind to make them have positive thinking instead of worrying about the negative results such as sport dropout, stress and burnout.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 계속평가 신청대상 (등재유지) | |
2017-01-01 | 평가 | 우수등재학술지 선정 (계속평가) | |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2001-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.34 | 1.34 | 1.4 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.44 | 1.45 | 1.24 | 0.33 |
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