Ergonomics Evaluation of home workspace: Undergraduate student during learning from home
저자
Fatin Saffanah Didin ; Fathurrohman Rusydi Didin ; Intan Mardiono
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2021
작성언어
English
주제어
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
156-156(1쪽)
제공처
Objective: This study aims to evaluate two types of the home workspace of undergraduate students in Indonesia during learning from home based on ergonomics aspects. Background: Indonesia has entered a new era of environment study after the Covid-19 pandemics. Undergraduate students in Indonesia have spent two years learning from home. The student made adaptations for their workspace at home, such as redesigning and completing additional devices to increase their productivity. Besides trend redesign of home workspace, some advertisement in social media is highly stronger give some effect and perspective to university students about this trend. They need laptop and additional device such as mouse, keyboard, stand laptop, tables, chair, and desk lamp. There were various needs, specifications, and prices of the additional device, but there was no evaluation yet based on ergonomic view. Method: The ergonomics assessment was conducted by online experiment using Zoom meeting of 12 participants of undergraduate students with two workspaces design. This study used RULA, REBA, fatigue checklist, and subjective perspective. Results: The results show that 85% of university students choose design 2 (Laptop, stand laptop, wireless mouse, and silent keyboard) to increase their productivity. The posture score of RULA shows the level of MSD risk was low risk (3) for design two and medium risk (5) for design one. The REBA score shows the level of MSD risk was low risk (2) for design two and medium risk (4) for design one. The participant 80% easier fatigue used to design one rather than design two. Conclusion: The ergonomic evaluation showed the workspace design two has low MSD risk rather than design one. The design two used additional devices but significant decreasing fatigue and increasing productivity. Application: The ergonomic evaluation results might help undergraduate students choose the additional device in their workspace based on ergonomic view to increase their productivity during learning from home.
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