KCI등재
SCOPUS
읽기이해부진아동의 어휘판단에서 단어길이 효과 = Word Length Effect in the Lexical Decisions of Poor Comprehenders
저자
발행기관
학술지명
Communication Sciences and Disorders(Communication Sciences and Disorders)
권호사항
발행연도
2011
작성언어
-주제어
KDC
379.13
등재정보
KCI등재,SCOPUS,ESCI
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
570-581(12쪽)
KCI 피인용횟수
8
제공처
배경 및 목적: 읽기장애아동의 단어해호화 과정의 특성을 실시간(on-line)으로 측정한 연구들은 난독증 아동들에 집중되어 진행된 반면, 음독능력이 정상범주에 속하는 읽기이해부진아동들에 대한 연구는 드물었다. 자소-음소 전환이 규칙적인 언어들의 경우 단어 음독의 정확도가 아니라 속도가 읽기이해와 상관이 있다는 선행연구에 근거하면 읽기이해부진아동들의 음독 정확도가 일반아동들과 유사하더라도 단어를 읽고 재인하는 속도는 일반아동들에 비해 느릴 수 있다. 본 연구에서는 읽기이해부진아동들이 단어를 읽고 재인하는 과정의 실시간 특성을 밝히고자 하였다. 방법: 연구대상은 초등학교 4학년의 읽기이해부진아동 10명과 일반아동 12명이었다. 단어재인과정에서 단어 길이의 효과를 측정하기 위해 2음절과 4음절 단어에 대한 어휘판단 과제를 실시하였다. 결과: 읽기이해부진아동은 어휘판단의 반응 정확도와 반응속도 모두에서 일반아동에 비하여 유의미하게 저조한 수행을 보였다. 단어 길이 효과는 두 집단 아동들 모두에서 나타났지만, 읽기부진아동에게서 유의미하게 더 크게 나타났다. 논의 및 결론: 읽기이해부진아동들은 표준화된 읽기 검사에서 실시한 음독의 정확도가 일반아동들과 유사하였다. 그럼에도 불구하고, 본 연구의 어휘판단 과제에서 일반아동에 비하여 단어를 읽고 재인하는 정확도가 떨어지고, 속도가 느렸으며 이러한 경향은 긴 단어에서 더욱 강력하게 나타났다. 이러한 결과는 본 연구에 참가한 읽기이해부진아동들이 읽기이해 뿐 아니라 단어재인에서도 일반아동들에 비해 어려움을 겪는다는 것을 의미한다. 한글과 같이 자소-음소 전환이 규칙적인 언어에서 단어해호화 능력의 발달을 측정할 때 음독의 정확도만을 기준으로 삼는 것의 제한점과 이에 따른 읽기장애 분류의 문제점에 대하여 논의하였다.
더보기Background & Purpose: Although there have been many studies investigating the on-line word-decoding process during reading in dyslexic children using various languages, studies on word-decoding skills of children with poor reading comprehension are limited. Poor comprehenders are supposed to have normal word-decoding skills based on their accuracy scores in standardized word-reading tests. Reportedly, for children learning to read languages with transparent grapheme-phoneme correspondence, their reading comprehension is highly correlated with reading speed but not with the accuracy of word-reading. Since the graphemephoneme correspondence of the Korean language is known to be transparent, it is possible that Korean poor comprehenders are slower in recognizing words relative to typically developing children even though the accuracy of word-reading is similar in the two groups. Methods: Ten poor comprehenders and 12 typically developing children in 4th grade participated in the present study. The children performed a lexical decision task on words with two different lengths, two syllables or four syllables. Results: The poor comprehenders were significantly slower and less accurate in their performances on the lexical decision task. The word-length effect was significantly greater in the poor comprehenders, as the differences in speed and accuracy of lexical decision between short and long words were greater in the poor comprehenders compared to the typically developing children. Discussion & Conclusion: In a standardized reading test, the poor comprehenders only exhibited reading comprehension difficulties and were similar to the typically developing children in word-reading accuracy. However, the poor comprehenders' performances in the lexical decision task indicated they also had difficulties in word-recognition. The authors of the present study suggest that, in a language with transparent grapheme-phoneme correspondence, like the Korean language, using word-reading accuracy as a measure of word-decoding skills may not be appropriate. The importance of cross-linguistic differences of reading development in diagnosing various types of reading disabilities is also discussed in the present paper.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2018 | 평가예정 | 계속평가 신청대상(등재유지) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지(등재유지) | KCI등재 |
2013-03-29 | 학술지명변경 | 한글명 : Communication Sciences and Disorders</br>외국어명 : Communication Sciences and Disorders | KCI등재 |
2012-12-18 | 학술지명변경 | 한글명 : 언어청각장애연구</br>외국어명 : Communication Sciences and Disorders | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지(등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지(등재유지) | KCI등재 |
2007-06-25 | 학술지명변경 | 한글명 : 언어청각장애연구</br>외국어명 : Korean Journal of Communication Disorders | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지(등재유지) | KCI등재 |
2006-09-13 | 학술지명변경 | 한글명 : 언어청각장애연구</br>외국어명 : Korean Journal of Communication Disorders | KCI등재 |
2005-10-14 | 학술지명변경 | 한글명 : 언어청각장애연구</br>외국어명 : Korean Journal of Communication Disorders | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정(등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS(등재후보1차) | KCI후보 |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정(신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.13 | 1.13 | 1.17 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.21 | 1.18 | 1.626 | 0.33 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)