KCI등재후보
고등학생들의 체육활동에 대한 태도에 영향을 미치는 정보제공처에 관한 질적분석 = A Qualitative Analysis of the Information Sources of High School Students Toward Physical Activity
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2004
작성언어
-주제어
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
315-341(27쪽)
KCI 피인용횟수
7
제공처
본 연구는 체육활동에 대한 고등학생들의 태도와 태도형성과정을 탐색하고 체육활동 참여에 영향을 미치는 요인들을 조사함을 목적으로 하고 있다. 고등학생들의 체육활동에 대한 태도에 영향을 미치는 정보 제공처는 운동 코치, 친구, 의사, 가족 구성원, 대중매체, 체육교사, 역할 모델, 인터넷들로 분석되었다.고등학생들의 체육활동에 대한 태도에…… 비록 대다수의 연구 참여자들이 체육활동에 대한 태도에 영향을 미치는 정보를 체육시간에 많이 얻는다고 하였음에도 불구하고, 학생들은 학교 밖의 다양한 정보 제공처로부터 체육과 신체활동의 정보를 얻는다고 시인하였다.
본 연구는 학생들이 체육과 신체활동에 관해서 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는지를 이해하고자 하였다. 보다 더 중요한 것은 학생들의 체육과 신체활동에 대한 태도와 인식은 그들이 체육교육 수업시간에 즐겁게 참여하지 않은 이유에 대한 많은 설명을 제공해 주었다는 것이다. 이러한 새로운 발견들을 통해 체육과 신체활동을 가르치는 것과 관련된 사람들이 학생들에게 미래의 체육과 신체활동을 가르치는 방법을 결정하는 데 기초 자료로 활용할 수 있을 것이다.
The purpose of this study was to examine the attitudes of high school students toward the activities of physical education and to analyze the factors that influence these attitudes. Fifteen high school students, seven male and eight female, were interviewed using a semi-structured interview guide that was first pilot tested twice to ensure trustworthiness of data collection. To generate an even distribution of responses, students were evenly selected based on their grades, their gender, and their athletic or sport related involvement.
Examining each participants' interview transcription, analysis of these data reveled the emergence of factors indicating why participants trust certain sources of the information of activities of physical education
The results from this study found students obtained a majority of their physical activities' information from sources other than physical education class. Factors contributing to this finding include students' negative attitudes of the physical education curriculum and marginal attitude toward the subject, how students feel an insufficient amount of time is devoted to learning about physical education class, and how various teacher behaviors provoke students to not want to learn about physical activity while in class.
Results of this study suggest that if teachers wish to instill positive attitudes about activity during physical education and provide students with the knowledge necessary to acquire activity of physical education on their own, the curriculum of physical education is encouraged to be regularly evaluated and refined to ensure subject enjoyment and accountability.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022-04-27 | 학회명변경 | 영문명 : Korean Society for the Philosophy of Sport, Dance & Martial Arts -> Korean Society for the Philosophy of Sport, Dance, and Martial Arts | KCI등재 |
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-12-04 | 학술지명변경 | 외국어명 : Philosophy of Movement : Journal of the Korean Society for the Philosophy of Sport, Dance & Martial Arts -> Philosophy of Movement : The Journal of the Korean Society for the Philosophy of Sport, Dance, and Martial Arts | KCI등재 |
2019-04-24 | 학회명변경 | 영문명 : Korean Philosophic Society For Sport And Dance -> Korean Society for the Philosophy of Sport, Dance & Martial Arts | KCI등재 |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2018-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (계속평가) | KCI후보 |
2018-03-31 | 학술지명변경 | 외국어명 : Philosophy of Movement : Journal of Korean Philosophic Society for Sport and Dance -> Philosophy of Movement : Journal of the Korean Society for the Philosophy of Sport, Dance & Martial Arts | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-06-26 | 학술지명변경 | 외국어명 : Philosophy of Movement : The Journal of Korean Philosophic Society for Sport and Dance -> Philosophy of Movement : Journal of Korean Philosophic Society for Sport and Dance | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.05 | 1.05 | 1.09 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.21 | 1.16 | 0.947 | 0.17 |
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