KCI등재
SF영화를 활용한 이공계 제안서 쓰기 지도 사례- 창의적인 아이디어 탐색을 중심으로 - = A Study on the Use of Films in Guiding Science & Engineering Students` Writing of Research Proposals - Focusing on the Application of Creative Idea Finding -
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2016
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
73-96(24쪽)
KCI 피인용횟수
1
제공처
소장기관
본 연구는 이공계 제안서 작성 지도 과정에서 SF영화를 활용한 창의적인 아이디어 탐색 방안을 적용한 사례이다. 이는 이공계 학생들의 제안서쓰기에 대한 고민을 줄이고 학생중심의 체계적인 글쓰기 교육을 가능케하는 방법을 모색하기 위한 의도이다. 이를 위해 우선 SF영화를 활용한글쓰기 교육의 선행연구를 분석하고, 그 활용 가능성을 검토하였으며, 제안서 작성에서 아이디어의 도출 단계가 가장 중요한 과정임을 설명하였다. 특히 이공계의 제안서는 대부분 연구나 기술 개발에 초점을 둔다는점에서 SF영화는 유용한 매체임을 확인 하였다. 본 연구는 H대학 공과대학 4학년 학생들을 두 개의 팀으로 구성하여진행하였다. 각 팀은 자신들의 연구 분야와 관련 있는 SF영화로 각각<인셉션>과 <트렌센던스>를 선택하였고, 연구 주제와 핵심 아이디어를탐색할 수 있었다. 이후 주제 아이디어를 중심으로 클러스터의 과정을 통하여 아이디어를 확장하였다. 또한 철저한 자료조사와 선행연구의 검토, 기술현황 분석을 실시하였다. 이러한 전반적인 내용을 토대로 체계적인개요작성을 기술하였다. 토의 과정을 반복하여 연구 방법, 연구 과정을검토하였으며, 구현 가능한 연구 제안서 쓰기를 할 수 있었다. 본 연구는 영화를 활용한 이공계 제안서 쓰기의 지도 방법에 매우 유의미한 모형임을 확인할 수 있다. 이는 이공계 글쓰기의 새로운 학습 방안마련을 위한 사례로써 가치가 있을 것이다.
더보기This study focuses on the use of films in guiding science & engineering students` writing of research proposals and on the application of creative idea finding in writing classes. For this, previous research was analyzed and its applicability was examined. The study suggests that the idea-finding phase is the most important in writing a research proposal. In the study, two groups of students were asked to choose between the films Inception and Transcendence. Each group was asked to watch their chosen film several times and determine their research topic and core idea. Then they were asked to expand their theme idea through the process of clustering. A thorough examination of data, a review of previous research, and an analysis of technical trends were conducted. A detailed summary was prepared based on the findings so as to serve as a guide for writing feasible research proposals. This study is a very significant model that proved that films can be effectively used in guiding science & engineering students` writing of research proposals. The study can also be valued as a useful approach to developing new guidelines for science & engineering students` writing of research proposals.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2014-01-03 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> THE JOURNAL OF HUMANITIES STUDIES | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.44 | 0.44 | 0.4 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.38 | 0.36 | 0.658 | 0.14 |
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